次(cì )郎(láng )が、いぶかりな(🛍)がら戸をあけると、そこには(🐎)大河無門が立(lì )っていた。
塾生(🏸)たちのある者にと(💼)っては、朝(🐄)倉(📽)先生(🕵)のそうした(🚛)やり方が、非(😏)常に皮肉に感(🉑)(gǎn )じられた。
飯(🅾)島(🗿)(dǎo )は、そう言(🥨)うと(🏴)、いかにも(🍈)あわ(🎃)て(🈹)たよ(🐺)うに、あ(🕹)たふた(🚍)と(🎱)廊下に足音を(🎤)たてて去った。
かれが、(📇)便所(suǒ )に通(tōng )ずる廊下の角をまがると、一段さがった入(rù )り口(🈹)のたた(🦆)きの上に立(👿)って、何かしき(🚈)りと声(📶)(shēng )高(📀)こわだかに(🤲)がなりたて(🎪)ている一(yī )人の(🌁)塾生がい(🐒)た。見ると、(📶)飯島(📿)好(🤔)(hǎo )造(🚽)だ(🍃)った。
朝(🎂)の行事(👑)は、まず室内体操にはじま(👜)っ(😎)た。それは友愛塾(🕙)(shú )の(🤫)た(🥃)めに(📸)特に考案され(🌔)たもの(🕍)で(🔮)、その(🍬)指導も指(🎞)揮しきも次郎(láng )の役割だった。体操がすむ(👨)と、朝倉(🍆)先生の合(⏲)い図で静坐せ(🌕)いざに入った。こ(🤞)れ(🎱)は(💧)就(jiù )寝前の静坐にくら(🚇)べ(🚟)ると(🏖)、いくぶんながかったが、それ(💿)でも、(🚣)せいぜ(😖)い十四五分(🥡)ぐ(🛣)ら(🏌)いだっ(🕯)た(🚘)。次(cì )郎(láng )は、今(🚱)朝も足音(🏏)をしの(🔐)ばせな(🤰)がら、(📘)塾生たち(🦎)の(🌼)姿勢を直(zhí )してやった。
「ほう、お(⏱)前か、今(➖)朝の(📢)鐘をついたのは。……(🍆)で、(🍧)どのような気(qì )持(chí(⏰) )ちでついたのじゃな。」
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