(🦋)誰(shuí )か後(💟)で野(👹)生(shēng )的(💡)な太々しい聲(🥂)で叫ん(🔓)だ。さうい(📩)ふ瞬(shùn )間(jiān )であ(🎁)つたので皆はその方(fāng )を見(jiàn )た。―(😓)―(🚆)源吉(jí(💛) )だ(⚾)つ(🚴)た。
柱時計(🗑)が四つ、(🏬)ゆるく(📽)、打(🏈)(dǎ )つた。母親(qīn )は(🎒)、び(🕶)つく(🛺)りして、今度は本當に(🛳)眼をさ(👗)まし(✝)た。そして、くるつと圓(yuán )くなつ(💳)て(🎈)寢てゐる由をゆり起し(🎏)た。由は眼をさますと(🎂)、不(🔡)(bú )機(jī )嫌に、(🚏)ねじ(🍌)け始(shǐ )めた。
それ(🌾)か(🐕)ら、何邊も同じ事を、グル(🌤)/\(🥥)繰り(👕)か(🔴)へ(👍)して、「(🏰)がつ(💽)しりかゝつてや(🧕)るべ。」と(✅)いふこ(🎵)と(🛋)に(🥕)決(🎑)つた。そ(😭)れで(🎃)皆が(🕤)、やうやく別れた(🏤)。
源吉(🍅)は、どつこいし(🤭)よ、(🔡)と云(👴)つた風に腰(🗜)を(🌦)あげて、表へ出(chū )て行つた。
年寄(jì )つた百姓が上(🎵)つた。――色々(🌈)説をきいたけ(🐇)れども(🌧)、(♑)み(💝)んな「不義不忠」の(🌱)ことば(🆕)かりだ、と云つた。言葉(yè )が齒か(📳)ら(🤺)もれて、一言々々(⛳)の(🐗)間(🚝)に、シツ、シツ(🍰)とい(🔤)ふ音が(⛲)入(🎅)(rù )つた。――地(dì )主樣と自分達は(👢)親(qīn )子(📭)の(🐁)やう(🐙)な(👼)ものだ。若(ruò(🐿) )いもの(🤟)は、それを忘(😒)れてはならない。「いやしくも」地(🥅)(dì )主樣にた(😟)てつくやうなことはしないこ(😇)とだ(🍚)。「畑でも取り上げられたらどうするん(🕥)だ。」――さう云つ(👃)た。「お父アーン、分つ(🈸)たよ。」と、後から叫んだものがあつ(🔉)た。終つ(🚽)てそ(🎉)の(😽)年寄が壇(🤠)を(😸)下りると、又ガヤ/(🚗)\した。
源(🚥)吉(jí )は然(rán )し、やつぱり外(wài )の百姓達と同(🖖)じやう(👒)に(🌗)、さう(🎇)いふこと(🔏)を、(🛒)た(📸)ゞぼ(🏆)んやり考へて(🚺)ゐた((🏅)――(😮)考へて(🤵)ゐた(🏅)とは云(yún )へない程度(🛤)であつたが)が、そのぼんやり(🌷)した考へ? (🍶)が(🏼)、今(💇)度は、源吉(🐛)(jí )自(🧘)身の經驗で(🥂)、少しづゝ形をとつ(⏱)てきた(🧤)。そ(📙)してそのことが、もう一(😙)歩思ひ切つた跳(tià(🍼)o )進(jìn )を(🎱)したのは、校長先(😙)生(🌜)の話したことであ(⛄)るや(👅)うだつた。こんな簡單な、分りきつたこと(🍗)を、然し(🍱)百姓は(⏩)一(👡)(yī )生がかりで分(fèn )つた(💣)、或ひは分らずに終ふことさへあつた(💆)。分らずに終(zhōng )ふことが、かへつて多か(👴)つた(♒)。
話がかう(🔰)してゐる(🚞)うちに(🦂)纏つて(🥈)行(🌡)つた。源吉(📽)(jí )は誰からとなく(🎨)、校長先生(🗼)が裏に※(「廴(🐡)+囘」、第4水準(🌡)2-12-11)つてゐる(👚)、(🔂)といふ事(shì )をきいた。所が、同じ村のあ(🤗)る(🍟)百姓が(🍢)、地主(🛎)のために、立(🐁)退きを(⏰)せまられてゐ(🐕)るといふこと(😥)が出(🐌)來上つて(🎀)から、急に(🍻)さういふこ(📏)とが(🥍)積極(💓)(jí )的にな(🥡)つた。
後(🚾)の(🍑)窓に、(🏘)大きな影(🦇)に(💠)なつて(🎊)、源(yuá(👄)n )吉の身(shēn )體(🧀)が(🗑)うつつた(➕)。
「覺(jiào )えてろ(🔆)ツ!」
ビデオ このサイトは2025-03-04 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025