「何(hé )でも、新入生に(🔬)対(🌁)して、上級生が訓(🌐)戒(🌼)(jiè(🛄) )をしている(🖥)のに、地べ(🚟)た(🐔)ばかり見て聴(tīng )いているのは無礼だとか(🛸)言(🚘)ったそうだ。」
「默ってなんか(🐎)い(🙈)る(👵)も(📪)ん(🌿)か。」
お(📤)おかた(💍)一(yī(😢) )時(shí )間(🎰)ほどもたったころ、とうとう大(😶)沢がたずね(🌇)た。
「学校がい(💏)やになりゃしない。」
しば(🗞)らく沈(🎥)默(mò )がつづいたが、大沢はにこにこして、
方(fāng )々で賛成の声(🕯)がきこえた。
「そ(🔘)の新入(🏩)(rù )生、よっぽどすば(⛰)しこい奴だな。」
何よりも彼(💓)が(🍶)なさけなく思(sī )ったのは、彼(bǐ )の(📩)同級(jí )生が――(📘)竜一や源(🥘)次ですらも(🐡)――(🍜)彼と(🍲)親し(👕)くして(🆔)い(👾)るところを上級(jí )生(shēng )に見られ(⛩)ると、妙(miào )にそわそわして、彼(🥦)のそば(📷)を離れようと(🐮)することだっ(💏)た(🍿)。彼(🐜)はすぐ彼ら(🧕)の(😶)気(👴)(qì )持を(🗓)見ぬ(👳)い(🐾)た。そして(🎓)心の(🗜)中(zhōng )でひどく憤(🔨)(fèn )慨した(🙁)。思いき(⚽)って彼(☝)ら(🌫)を面罵して(❄)やろうかと思(🐦)っ(🏓)たことさえ(🐩)何度(🚹)かあった。し(🍬)かし彼はいつもそれ(🍋)を(🤒)思いとま(🗿)った(⛴)。
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