(🎱)柱(🏫)(zhù )時計(jì )が四(sì )つ、ゆる(🐃)く、打つた。母親は(💔)、びつくりして(💺)、今度は本當に眼を(⚫)さま(🐖)した。そして、く(🏌)るつ(🏳)と圓くな(🙆)つて寢てゐる由を(😬)ゆり起した。由は眼をさま(🅾)すと、不(✈)機嫌に(🚅)、(💆)ねじけ始(shǐ )めた。
「どう(🌑)しても、や(🙀)らなけ(📣)アなら(📫)な(💌)い(🔕)かな。」年寄つた(😺)のが、そんな事を(⛽)云つた。が、他の「幹部」は、今(🏗)時、こんな事を云ふ(🤸)のをきいても(🆎)、「(⤴)冗談(🚑)云つちや困る」(👙)とさへ(🍤)思はなかつ(🈴)た。かへつて、首を一(🧕)(yī )緒にかしげて(🥌)考へこんだりした。そして、
二、三(sān )日(rì )して(📣)、小作(➡)料(🎒)を納め(👴)られないの(🍎)で、立退(🙁)(tuì )きを(👐)されさうに(❕)なつて(🛂)ゐた「河淵(yuā(🦒)n )の(🎌)澤」のところ(😊)へ(🔟)、差配(🤐)がとう(🦏)/\(😑)やつてきた。澤の畑を處分す(😣)るから、雪(👻)が消えたら、家(🎷)を(🔠)あけ(😫)ろ、と(💰)云つた(🗾)。女(🌇)や子供に(🎄)、(🐢)ワン/\泣か(🛀)れると、澤(🔐)(zé )はすつかりオ(🎾)ロ/\し(🐑)て(♿)、こ(📑)の前の會(huì )合の(🙆)仲(zhòng )間(🧐)へ、そ(👎)れを云ひに行つた(🌷)。「(💠)幹部」の百姓は、急(jí )に(🍯)、そ(🚜)れ(🔖)で(👄)騷ぎ出した。そして、す(🆖)ぐ(🏎)學(xué )校へ寄り(🕋)合ふと(🎶)、(🏀)今更(gèng )新(🔹)しいこ(🤸)との(🍴)や(🐢)うに、この(🥚)前(qián )と同じ相(xiàng )談を又(🥔)やり直(zhí )した。
が、それは(💙)いづれ、詳しく(🎹)書く(👂)つも(🧕)りだ(⛔)。そつち(⏪)で(🐦)はど(♊)う(🦃)して暮(🤤)してゐる(🐆)。もしなんなら(👺)、手(shǒu )紙(zhǐ )を書い(🤗)て(🗿)くれたら有難い。
まづ(🐧)、(💆)そし(🧡)て、根(🍻)本的(🤬)なことが決められた。それからそれをどういふ風にして(💥)やるか、といふこと(😖)が問題になつた。それは、二、三日に、地主(🤓)の(🎅)差配が例年の通り※(「廴+囘」、第4水準2-12-11)つてくることになつ(🍬)てゐるので、それに、事情を説(shuì(🤾) )明し、(🚔)すぐ地主に交渉(dié )を始(🥄)めることに(🤱)なつ(🔸)た。この時、(👩)その(🔛)色(sè )々(🕐)な交(🌩)渉の間小(xiǎo )作(🌩)(zuò(🕶) )の米をどうするのか、(🎁)と云(yú(🎆)n )ひ出すの(🗺)があ(🥎)つた。そ(🛬)れ(🌡)が又相當(🙆)大きな(🥥)ことな(🕶)ので(📓)、中々意見が一致しなかつた(🥔)。又百(🖤)姓(xìng )には、それを最後迄の見(jiàn )通(🕓)しをつけた上(shàng )で、確實な――手落ちの(🥓)ない成算(🎂)(suàn )でやつて行(há(🏐)ng )けることが出(🌇)來(🦌)(lái )なか(😣)つた。こ(🕕)の所(suǒ(❇) )、先(xiān )生の意(📉)見をきいた。校長先(🥨)生(shēng )は、ま(💅)づ、(🏟)町にゐる商(shāng )賣人(😣)に自(zì )分(♊)達(💍)所(suǒ )有の(🌬)畑(tián )物を全部(🐗)賣つ(🎫)てし(💭)まひ、(🌫)そ(🏸)の背水(shuǐ )の陣で、地(🥟)主(zhǔ )に當ることにした(🐤)らいゝ、とい(🏤)ふことを(📤)云つた。それ(🏡)には二つ(🎏)の條件をつけ(🏞)た。第一(yī(😭) )は最初の(🦔)地主(📄)へ(🚽)の交渉(dié )が不調に終つた(🎯)ら、第(🧗)二は地(🥇)主がその(📡)結(jié )果、(🎓)作(zuò )物を無理に押(🔤)へるといふや(🦆)うな樣(yàng )子(zǐ )が分つたら、といふ(😷)の(🚽)がそれ(✌)だつた。一(yī )軒々々持つて(😐)ゐ(💞)た(🈺)の(🌮)では(💟)すぐ押へ(🌭)られるし、又(🤖)そのため(🍾)に、結束が(🐔)破れる(💲)おそれ(📞)もあ(👪)つた。先生(👐)(shēng )はか(🕌)ういふ點を防(🔘)ぐ(🎧)ためにもこの方法(fǎ )は(⛓)重(🏸)(chóng )大であると云つた。かういふ(🧦)事(🐍)は百姓(xìng )に(😑)はかなり(🎍)思ひ(⛲)きつたことだつたけれども(📏)、(📥)そ(🔬)れが當(dāng )り前のことのやうに思はれ(🛥)る程皆(jiē )せツ(🈲)ぱつ(🛃)まつてゐた。
(🔆)あとで、(📳)母はとう/\(🕋)その(😽)晩のことを云ふ(😨)と、
それより外(wài )に(🌞)斷じてない(👗)こ(🥔)とにな(🕌)る(🎑)だら(🏼)う。
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