「だっ(🎋)て、(🔓)そ(🛺)れより(🌶)ほ(📪)かにな(🍺)い(🎼)でしょう。」
「ええ。しかし、もう県(xiàn )庁(tīng )でも見ている(🏠)んでしょう(💖)。校長(🐗)先生(shēng )が県庁にそれをもって行かれたそう(👝)ですか(💯)ら。」
「(⛓)そうか(⏫)し(⛵)ら。」
彼の(🚽)こ(🔐)の(🤣)驚き(🙆)は(♌)、同時に(💫)、(🏃)目が(✨)しらの(👓)あつくな(🙃)るような感(🦖)激でもあ(🎵)っ(🏜)た。彼はうつむい(💸)たま(⛹)ま、縁(🥣)(yuán )板(bǎn )についた手(shǒ(🏝)u )を、まるで女の子み(⛩)たよう(🙌)にもじもじさした。朝(🥨)倉先(🐅)生は(🛷)それを見(🚒)まも(🍰)りながら、(🔸)「君(jun1 )のお(💂)父さんは(🕉)、(🧀)君のやったことを(⏪)生ぐさいと言っ(🔭)ていられたが、なるほど生(🍜)ぐさい(🕦)といえば生ぐ(🎻)さい。たしかに思慮(💡)の(♓)足りないやり方だ(🚠)し(🍓)、それに(🔗)文明的ではないか(🎟)らね(🤼)。しかし人間の(🦈)真実な気(🔫)持と(🤡)いうものは、そ(🎺)のあらわれ方(🎪)(fāng )がどうであろうと、やはりうれしいものだよ。私(sī )はそれを味わ(☔)うだけは素直すなお(💯)に味わいた(🤳)い(💟)んだ。むろん私には私(🔱)(sī )の行く(🕦)道(👴)(dào )が(🕚)あ(🐴)るし、君の真実(shí )な気持(chí )を味わっ(💛)たから(🍍)って、そ(🧗)の(🏽)道まで変(🍆)える(🖤)わ(🔗)けに(🕤)はいかないがね。」
街(🥟)角(🐨)に立って考えこ(🖤)んでいた次(cì )郎は、(🛠)思(sī )いきったように道を左にとった。
「それには何(hé(👲) )か(🈹)特別な原因(✏)があったんじ(🚽)ゃないか(💔)ね。いつもの本(běn )田にしちゃあ(♉)、すこし(🍜)可笑(🐝)おかしかった(🤔)よ(⛅)。」(⚫)
二三(🍱)(sān )人が渡(💙)り廊下に背をもたせてそん(🍽)なことを話して(🔥)い(🦎)ると(🎎)ころへ、(🤛)馬(🆓)田がや(📕)っ(👲)て(✏)来(🏘)て、仲(🗜)間(🐑)に加(jiā )わった。
そこまで考(kǎ(🤵)o )えて(🔗)来た時に、ふと、(❤)隙間風(📏)のようにつめた(🐕)く彼の頭(tóu )をよぎ(🌪)った(♓)ものがあ(🎃)った(😵)。それは、自(🕸)分たちの運動が幸いに成(chéng )功(gōng )して、どう(😾)なり県当局の意志を動(dòng )かし得たとして、先生は(🕧)果して留(🔋)(liú )任を(🤾)肯がえんじられる(♒)だろうか、(🐣)という疑問(🔯)であっ(🔠)た。この疑(yí )問は(🐼)彼を(🛳)ほとんど絶望(wàng )に近い(🍐)気(qì )持に(🖌)さそい(🤒)こんで行っ(🐞)た。先生のお(📟)気質と(🧔)して、そんなことが出来るはずがない。自(🐳)分(fè(🎰)n )は、ただ一(yī )途に先(🛤)(xiān )生の留(liú(🍓) )任を目あてに、血書を書(🥧)いたりして一所(📀)懸命になっている(🖤)が、先(✊)生(🍛)に(🚅)してみる(🦎)と、落ちつくとこ(🤭)ろ(😈)は最(😮)初(💂)からはっ(⚫)きり(🅾)きまっていた(➗)の(👻)だ。自分はただス(🥇)トライ(🤯)キに口火を与える(🍭)ために、そして先生の最後に(❓)泥(🛵)を塗るため(🐎)に(🍍)あの血書を書いたのではなかったのか(🦎)。
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