そ(🐍)れから(👰)、小学(🐡)校の(♐)事(shì )務員となって、それ(⚡)が(🐓)最後(❄)かと思い(🏾)ましたら(🤯)、いや活版職(zhí )工となったの(🚜)でした。活版職(🕸)(zhí(💜) )工(🎚)と(🥇)なって(🔡)、それから(🌷)こんどは古着商(🎀)となりました。
三 近江の刀(🍒)鍛(🐞)冶(🐲)
第四(sì )章 教師(💤)(shī )はお友だち(🔸)の中に(🔚)も
こ(🌭)の房州(zhō(🥗)u )行きに(🐏)は、わた(👜)しも誕生(🏊)寺を見る(🐉)だけにまん(🧀)ぞくし(🔇)まし(🕡)た。日蓮(🕺)にちれんが青(qī(🌯)ng )年時代を送(sòng )ったとい(😬)う清澄山き(👞)よすみやま(🍸)までは行きませんでした。
七(qī ) わらびと竹の子
(🚘)ドイツのハイネという人が先輩(🥁)ゲーテ(⛳)をたず(🍁)ねた時(shí )のこ(🤱)とは、まだわたしの若かっ(🚢)たこ(🧣)ろにある書物の中(zhōng )に見つけておいたこと(🕐)なの(😶)です(😿)が、(🌻)あの話は今だにわたしの胸に浮(fú )かんでき(🌷)ます(📇)。若かった日(💌)のハイネはあの先輩をたずねる時の(🌊)ことを(🛢)胸に描(miáo )きまして、もしゲーテに(🍭)会(🙂)(huì(👵) )うこと(😂)がで(🦌)きたら(🍟)、あの(🥥)ことを(❎)話そう、こ(🏆)のことを話そうと、(🤧)いろいろ思(sī )いもうけながら長い(👦)冬の夜を(🆒)送っ(🌰)たこと(🐗)もあるそ(👎)う(🌦)です。さて、会ってみると、(🕵)先(xiā(🌠)n )輩はただサクソ(😪)ニ(🖊)ー(🙏)の(💟)梅のうまいこ(👋)とを(📷)ハイネの前(🤛)に言い出して、えみを浮(fú )かべて(🏉)見(🈯)(jiàn )せただけであったとい(🕌)うことで(🥏)す。
わた(🐕)しがこの人(🏙)を知ったのは、そ(🤔)のく(🛃)つ(👋)屋さんの時代(🐇)(dà(🛋)i )からですが、(💲)それか(⚫)らも岩代い(🚫)わ(🍯)しろの(😺)国黒(🥅)(hēi )森くろもりと(🏽)いうところの(📗)鉱山の監(🥤)督にな(⬛)り(🗾)、次に株(zhū )式所の仲(zhòng )買なか(🥐)がい(💮)番頭(tóu )とも(🏞)なりました。石蝋(🅱)せきろうの製(🚖)造職工(😀)(gōng )ともなったし、(💨)針商(🔻)(shāng )は(🍤)り(🏈)しょう(🚌)とも(✈)な(🍍)ったしそれから横(➗)浜へ行(🐋)きま(🚑)し(🧜)た。そのすこ(💵)し前ですけ(📳)れど、電池製造の助手ともな(🏤)りま(🔑)した。ふたたびまた(🥈)針の商人と(🔋)なって、店をやめ(🍝)て(🤾)か(🐘)ら、(🛐)こん(🏒)ど(🍰)は何(🦑)になっ(🎛)たか(💚)と言(yán )いま(👠)すに、(🚓)まあ、(🤬)それ(🏞)も一(😱)つの何でした――煮(zhǔ )染商(shāng )にし(🤷)めしょうとなりました。
(🍙)あの(🎾)つるから切りたての(🌸)新しい(👰)色つやの(🕍)を、(🚾)どか(🗡)りとそこ(🎷)へ(🛵)置(🍐)いた時(🏾)は、(🤼)だれで(🚆)も子(zǐ )供(😸)のよ(💚)うにうれしい。新(⬆)(xī(🔞)n )しい秋(💠)(qiū )のみ(🍰)のりですか(💐)らね。ほかの家と同(tóng )じよ(🎒)うに、姉(🙂)のところでも青い夕顔を輪(📜)切り(🔂)にし(🐹)て、かんぴょう(❇)に造(zào )るしたくを(🔑)し(🎸)ま(🌝)し(😚)た(🎏)。まずそ(💇)の輪(lún )切りにしたやつをまないたの上にのせま(💵)す。薄(báo )くけずった二本の竹がま(🈴)ないたの上に平行に打(🕕)ち(🌱)つけてあります。額ひ(🚷)たいつきも(🎍)まだ若々しい薬方(fāng )くすりか(🎥)たの若者なぞが、(🌅)細(🆒)身のほうち(🆔)ょうを片手(shǒ(😒)u )に、腕まくり(🍕)で、そのまな(🚝)い(👙)たの前に(🏋)すわったところは絵にしても見たいほどさ(🏬)わやかなも(🧘)の(😎)です。ほうちょうが順に動(🐼)(dòng )いて、輪(lún )切(💕)りにされた夕顔が二(🔎)(èr )本の竹(🥏)の間をすべって行(🏑)きますと、そこから生(🔓)のままの(🎌)かんぴょうが(💝)生(shēng )まれてきます。ど(🌎)うかす(😽)ると五六尺あまりもあ(🤺)るよう(✅)な長い(🚓)長(zhǎ(👲)ng )いやつ(👎)も(💂)生まれて(🍭)きます(🦋)。それを日(rì )にあて風にかわ(😜)かしてかんぴょ(🌭)うに造(⛏)り(🏼)あげるの(😹)で(🐦)す。田園(yuán )の(🤹)ふぜいはそ(🎪)ん(㊗)なところにも深い(🐱)ものがありました(💇)。
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