先生の言(yán )葉の調子は(😓)、はげしいというよりは(😦)、むしろ(🛂)悲(🐖)痛(tòng )だ(🎗)った。
次郎は(👥)、その中の「ぼくのほう(😴)はたぶん変更はあるまいと(📸)思うが(🉐)」とい(⛴)う文(😉)句(📐)が気になった。もし恭一だけの考(🚝)(kǎ(♿)o )えで日取りがきめられるものだ(📏)ったら、そんなあいまいな言いかた(🔲)をするわ(🏍)け(🔇)が(🔤)ない。こ(😌)れはだれか(🕋)ほかの人の(🛣)都(🥩)合(🕔)を念頭(🍾)においてのこと(🛐)らしい、もしそうだと(🌛)する(🔷)と、それは道江み(🏂)ちえ(💼)の(🌬)着京の日取り(🧛)に(💽)ちが(🔹)いないのだ(💮)。
朝(🐚)倉先生(🚱)は、(🤟)そ(😶)れ(🕜)っきり口(🏦)をつぐんでいる。次(🎿)郎は(🚺)いよいよ不安だっ(🐽)た。も(⬜)し(🤨)先(xiān )生の話がそれ(⏺)で終わったとすると、(🙋)大河(🍅)に対してはむろんの(🌠)こと(🎮)、(👒)あとでほんと(🍛)うの(🚟)ことがわか(🗨)っ(🌳)た場(chǎng )合(hé )、他(tā(💠) )の塾(🥨)生(🏷)たちに対しても(🐂)、この(♊)ままでは決(👼)していい結(📲)果を(🏌)もたらさないだろ(📚)う。
(🔲)次郎は、い(🍎)つになくつかれていたが(❤)、床とこについてか(⏸)らも(🐕)、(💹)なかなか寝ねつかれ(🔟)なかった。
「どの(🔆)方面の(💈)希望者が多(🍿)かったんで(👇)す。」
そして、次郎のほうをちょっ(🏂)と(🌺)ぬすむように見(jiàn )な(🗃)がら、
「それに、今朝(cháo )はす(🙁)いぶん寒かったし(🏉)、(🎻)平木中佐(zuǒ )どころで(⛵)は(🔢)なかっ(⛅)たんだろう(💠)。」
朝倉(🍒)先生は、手にも(🖤)ってい(🛐)た塾(🎮)生名簿を(🔒)畳たたみ(🥥)のうえになげだ(👇)して、腕をくんだ。そして、(⏬)かなりな(🎁)がいこと、眼(yǎn )をつぶってだ(⬛)まりこんでいた(🛄)が、やがて(🌊)眼をひらくと、(📂)ちょ(🐕)っと飯(✨)島(🛃)(dǎo )のほ(⛓)うを見たあと、みんなの(🛩)顔を見(jiàn )まわ(💹)して言った(🚋)。
「私に言(🍇)わせると(📅)、それ(🗜)は(🌂)、君らに、ほんとうの意(✳)味(wèi )で自分をたい(🍭)せつに(🔋)する心がないからな(💐)のだ。言(yán )いか(📥)えると、君らには、自分で(🛅)自分を(🕟)たいせつ(⛪)に(🔩)する自主性(xì(🍢)ng )というもの(🏬)が(🤖)まるでない。さらに言(yán )いかえる(🥪)と、君(jun1 )らは(🥨)多数をたのみ、多(💈)数のかげ(📍)にかくれて、何より(🌦)もたいせつな自分の良心を(🧐)眠らせること(🚢)に(🎩)平(✡)気な人(rén )間なのだ。私(🤣)(sī(🤑) )は、(⬇)現在の日(🦖)本人の大多数がもっている最大の弱点(diǎ(🦀)n )を(🦒)、君らの今(😥)朝(🤷)の起床(chuáng )の様(🐾)子で(⏪)まざ(🧜)まざと見せつけられたような気がし(⛔)て(🦐)、全(🚞)く、暗然あんぜ(😯)ん(🔷)と(🧛)なら(😏)ざる(💘)を得(dé(🎤) )な(🥛)かった(👎)のだ。――」
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