「ほ(📏)んとに(👐)何(hé(👫) )して(🍋)んだい。」
次郎は、これまで(📝)自分にも経験(🔁)の(🐗)あ(♊)る遊び(👨)ではあったが、首だけになった(😰)蝗が、いくつもいくつも、二(èr )人(🌲)(ré(👳)n )の着(zhe )物(wù(🉐) )の(🎌)襟(jīn )にくっついているのを見ると、あまり(🔶)いい(🤜)気(🐽)(qì )持(😽)(chí )は(🌡)しな(🧥)かった。生物(wù )いきものの命(🔷)を取るこ(😃)とが(🐛)、こ(🕕)のごろの彼の気(qì )持に、(💒)何(🕧)と(🏐)な(🥉)くぴったり(🚇)しなくなってい(💞)たのである(🏆)。
由夫は(📷)無念(nià(⛩)n )そう(🌠)に二人を見送り(🔋)ながら、(😗)何度(🍯)(dù )も叫ん(😊)だ。
「よ(💁)せやい。動くもんかい。」
小(🙇)石はお(😕)りおり、(🍨)校番室の隣の部屋(wū )にもがらがらと音(yīn )を(🌰)立て(🗜)て、ころ(🆖)げ(😓)て来た(🍘)。そのたびに(🚓)、(😣)彼は胸の底を何かで突(🌏)(tū(🅾) )っ(🕡)つかれる(🌡)よ(👶)うな痛(🎛)み(💞)を感じた(🚖)。
そこ(✅)へ次郎が、ぼとぼとと草履(⛏)(lǚ(🐂) )を(🤣)引きずり(🤰)ながら通りかかった。彼はこの頃、仲間た(📠)ち(🔖)とあまり遊(yóu )ばな(🛍)い。学校の帰(guī(📮) )りにも大(dà )て(🛵)いは一(💢)人で(😴)あ(🦑)る。
二(♓)〇(🔶) 旧校舎(shè )
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