と、(👁)みんなにき(⏺)こえるよう(❓)な声で言(🙊)(yán )い(🎣)ながら、教(🍷)(jiāo )壇きょうだんをおりてかれのほうに近づ(🚥)いて来た塾生(📒)があった(⏱)。飯(🐚)島である(📪)。次(🕳)(cì(🔠) )郎は思わ(🍣)ず苦(kǔ )笑した。何(🐧)かむか(⭐)む(🚷)か(🎟)するものが、胸の底からこみ(😘)あげて来るような(👨)気持ち(💺)だった。しかし(🐕)、かれ(🌸)はしい(🖨)て自分をおちつけ、
(💸)か(🚷)れは心の中で強(💍)く否定(💮)した。しかし、否定し(😑)た心そのものが、や(🔘)はり、ふだんの秩序を失った心でし(🎑)か(🖱)なかったのである。
しかし、かれ(🐣)にとっていっそう不安に感じ(🚷)ら(🎒)れたのは、今朝(📱)の板(bǎn )木の(🗄)打ちかたについて、大河無門がぬ(🗽)れぎぬ(💗)を着せ(🐤)られて(🃏)いる(🎉)ことであった。
「何し(😎)ろ紳(shēn )士(shì )しんしだからね。」
「(👸)ぼく(😅)……(😅)も(🈂)っと……考えてみ(🥩)ます。」
次郎は、朝(🥔)倉(cāng )先生(shēng )が(🌫)、開塾(shú )最初の朝の(👠)訓話くんわ(🚠)で、こ(🏚)れほど激は(〽)げ(🍎)しい言葉(yè )をつ(🌱)かって(🌵)、真正(😡)(zhèng )面(miàn )から塾生(shēng )たちに非難を(🔜)あび(🏗)せ(🥧)かけたのを、これ(⚓)までにき(🤞)い(💫)た覚えがな(🏍)か(🙊)った。かれは、ま(🦅)だ(💲)あ(🚶)と(⤵)に(🎴)残され(🛀)ている自分への非難が、ど(🌠)ん(♋)な言葉で表(biǎo )現(💟)さ(💜)れる(😹)かを、(🔯)身(shēn )がちぢま(😌)る思(🕞)いで待っていた。
(💄)みん(🤠)なが出(🛐)はら(📭)ってしま(⬆)うと(📱)、次郎(💪)も一(🍼)週間ぶ(🥩)りで解(jiě(🔃) )放された(✔)時間を持つことができた。いつもだと、(🥅)さっそく(⛵)読(🥄)(dú )書(shū )を(🚒)やるか、空(⏫)林(🐑)庵くうりんあんに(🚷)行って、朝倉先(xiān )生(shēng )夫(fū )妻とゆ(🏒)っくり話しこむかするはずだったが、今日は、事(🎫)(shì )務室(👗)の隣(🧔)(lín )と(🌿)な(🏳)りの自(📻)分(🚕)の部屋で、机(📗)によりか(🍮)かったまま、な(⛓)がいことひとりで考えこんでいた。
「先生(😀)も(🏾)そ(🗂)うお感(🙄)じでした(🌈)か。」
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