フェラ 動画《熟女 の パイズリ》2行目ライン
熟女 の パイズリあらすじ
「(🧜)じゃ(🤠)あ、やはり打(dǎ )ちつづけるよりほかありませ(🥋)んね。」
静かな空気(qì )の中を(💪)、え(🌓)ぐるよ(🗽)うな(🏩)沈(🕑)(shě(🚙)n )黙の数秒(💝)が流(🖲)れた(⏸)あと、朝倉先生(shēng )の言葉が沈痛ち(🎯)んつうに(🍟)つづけられた(🀄)。
「気がつ(📮)いているなら、(🕢)すぐ(🚉)そう言ってくれたらよかり(🐧)そうなものだ(🥞)」と、(⏩)そんな不(bú )平を(📂)もらす(🖐)ものもあった。また中(🚍)に(🛥)は、「先(🌉)生は要(🏭)するに(⛴)指導者で(🍽)なくて批評(🍸)家(⏹)(jiā )だ」(🔹)などと、したり(🗾)顔(yá )に言(🧕)うもの(♟)もあった。し(🛀)かし日がた(😳)つ(🌀)につれて、しだいにかれらの(🐢)間に取り(🐆)かわされ(☕)出したの(♟)は、「ひまなよ(🏠)うで、いやに忙(🌻)(máng )いそ(🎶)がしい」とか、「しまり(📏)がな(🏔)い(🎁)ようで、変(🔍)にきび(🔮)し(🌩)い」とか(🚿)、そういっ(⏸)たちぐはぐな気(qì )持ちをあらわす言葉(🧀)だった。
「次郎さ(🐚)んの板(✊)木(🐏)(mù )の打ちかたには(👟)、行事の性質や、そのときどきの必要(⤵)で、少しずつちがった調(dià(👭)o )子が(🎢)出ます(🌁)わ(⚽)ね。あたしは、それがいいと思います(😉)の。それでこそ、そのときどきの(Ⓜ)気分(fèn )が出(🌗)る(🚒)んで(🔅)すもの。板(bǎn )木だ(🏫)って、打ち(⌛)かた次(🔍)第(dì )しだ(🌾)いでは芸(yún )術になりますわ。あたし、次郎(🍮)さんの板(⬆)木(🍀)の(🐿)音(yī(🎾)n )を(⛩)きい(🚸)ている(📖)と、(🅱)い(🛁)つもそう(😼)思(🐪)(sī )い(♎)ますのよ。先(xiān )生には叱し(🕷)かられ(🔆)るかもしれ(🤨)ないけれど、今(🚔)(jīn )朝の打ちかただって、頭かぶせにわるいと(🧒)ば(🐝)か(😤)りい(🤛)えないんじゃな(👋)いかしら。」
「強制さ(🤱)れ(🕴)ると、(🥥)どん(🔽)な不合(⛱)(hé )理な(🐛)ことにでも盲従も(⛩)う(🎿)じ(🙁)ゅうする。おた(🍥)がいの相談に任(💼)されると(🏌)、な(🚹)まけられるだけなまける工夫をする。もしそういう(🍸)ことが人間にとってあたりまえの(🐰)ことだ(🍷)と(⏮)して許(🎶)されるとする(🆘)と、(🐧)いったい人間の自主(zhǔ(⛷) )性とか(🅿)良(⛑)心とかい(👙)うも(❓)のは、ど(🚡)う(🏋)いう意味(wèi )をもつこ(🚂)と(㊙)になる(🖇)んだ。いや、いつに(🚧)なったら、人(rén )間はおた(🍎)がいに信頼(💏)しんらいのできる(♋)共(gòng )同(⏬)生活を(💭)営いと(🎾)なむことができるようになるん(🤑)だ(😲)。」
(🖐)かれは(🚗)、そう思っ(🐡)て、わ(📤)れ知(🕗)らず(🛠)眼をひらき(🌲)、塾(🍫)生(shēng )たちの中(📳)に(😜)大河の(🚮)顔をさがし(🌥)た。かれは(🍧)塾生たちの静坐の姿(zī )勢(shì )を直したあ(🕎)と(🚍)、朝(cháo )倉(🛴)先(xiān )生(shēng )の横に斜(xié(🥓) )ななめ向むきにすわっ(🐖)ていたので、よく全体が見渡みわたせ(🛋)たのであ(🦒)る。
「感(📱)じたとも。あ(🍃)んな落(luò(🌽) )ちついた打(dǎ )ち(🍦)方は今日(rì )のよ(🛁)う(💝)な寒い朝(🍗)には、(📵)な(🌓)かな(🚌)か(💚)で(🕴)きる(👊)もの(♒)ではない(🔙)よ。」
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