次郎と大河と(🍌)は、(🈷)間もな(⛴)く、それぞ(🛺)れ(👁)に最初の大便(biàn )所の掃(sǎo )除(chú )を(🔄)終わって、(🦗)となりの大便所に移(yí )ってい(🔏)た(📟)。まだだれも(🐑)手を(💁)かけない大便所(🎈)(suǒ(🙁) )が(⛩)、あいだ(✍)に三(💤)つほどはさま(🙈)っ(💩)ている。次郎(🔅)は、さ(🐤)っ(💛)きから(🐱)、大河(hé )に話(💎)し(😱)かけて(🚇)みた(👫)い(🌗)気持ち(🗺)は(🚊)十分だった。し(🦃)か(🚅)し、遠くからのかけ合い話は、この場合(🎷)、何となくぴ(⛸)っ(📂)たりしなかったし、ま(⚪)た、雑巾をゆ(🤴)す(🐳)ぎに出たつ(🦃)いで(😂)に、そっ(🙏)とのぞいて見(💔)た大(dà )河(🔙)の(🛏)様子(zǐ )が、いか(🎾)に(⛏)も(💩)沈黙(mò )ちんもくの(📭)行者(zhě )ぎょ(🕛)うじゃとい(⏫)った感銘かんめいをか(📞)れに与あたえていた(🙎)ので、口(😷)をきる(🔺)のがよ(🤳)けい(📞)にためらわれる(🗃)のだった。
次(cì(💸) )郎はぎくり(🐋)と(🎞)して、うまく(🤒)返事がで(🥪)きなかった。大河の(😰)にっと笑っ(🛹)た顔と、その時(㊗)(shí(📺) )言(👗)った(🔞)言葉(yè )とがあ(🚧)らためて(🎿)思(sī )い(📄)出されたのだ(💻)った。かれはしばらく眼を(🛹)ふせていたが(🆔)、
大(dà )河は板木(🐶)を(🚌)打ちやめ(✨)、け(🔄)げん(🥊)そ(😣)う(🎭)に次郎のほうを(🌏)ふり向(xiàng )いて槌(chuí )を(🐔)わたした(🎳)。次(🌤)郎は、(🏥)すぐ大(🎋)河(hé )に代わっ(💙)て板木(🥚)を(⛪)打ちだしたが(💣)、その打ちかたは、一(yī )つ一つの音(yīn )が余(🛒)韻よいんをひくいとまの(🈷)ないほ(🥝)ど急(😭)調(diào )子で(🐞)、いかにも業ごう(⛄)をにやし(🍄)ているような(🗼)乱(💏)暴(🆚)さだった(🐾)。
「そうか(🏠)ね(🎠)――。」(🚿)
(🍖)塾生(shēng )た(💴)ち(💥)のあ(🐞)る者(⚓)にと(💓)っては、朝倉先生(💁)のそうし(🏔)たやり方が、非常に皮肉(🗯)に(🤢)感(gǎn )じら(💡)れ(🕞)た。
「いつも(💏)こんなに起(qǐ )き(💝)ないんですか。」
(🎳)机の上には、二(èr )三(🗾)日まえ、(🐳)兄(xiōng )の恭一き(🚎)ょういちから来たはがきが(👍)、文面(🎌)(miàn )を(🙎)上にしてのって(💥)い(👃)た。そ(🛶)れには、
「そうか(👤)。ちょっと、た(🎣)ずねたいことがある。すぐ(💍)、ここに呼んでくれ(🖤)。」
次郎は(♒)、しかし、(🗝)それどこ(💠)ろではなかった。かれは、もう、先生の(🤵)つ(👯)ぎの言(yán )葉(yè )が、槍(😴)やりの穂(🏓)先ほ(👟)さきのような(🤫)鋭(duì )さで、自(zì )分(🌊)の胸にせまっ(📵)ている(🤣)のを感じ(🏌)、(🕍)かたく観念の眼をとじ(🚢)ていたのだった。
「なんだ(🐳)か、(🔘)ひど(🦀)く(🚘)叱しかりとばされて、(🔯)やっと起(qǐ(🤺) )きた、とい(🦎)ったぐあいですね。」
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