「よかろう。」
「僕(🔝)は、いやだ。」
「(🐊)それに(🏽)しても(🍤)、そ(🤮)のちびの新入生って、痛快な奴だな(💔)。」
「もう、(🔞)よせ! もうこのくらいでいいんだ。」
「そうだ、本田次郎(✋)って(❌)いう(🌀)んだそうだ。」
「(🚓)それにし(🏴)て(🥁)も、そ(💵)のちびの新入生って(🚸)、痛(🎢)(tòng )快(🔭)な奴だな(🗻)。」
とにかく、このことは、彼が中学(🌰)校(xiào )の先生(shēng )にかけて(🏃)いた(🆙)期待が大きかった(😼)だけ(🖇)に、彼をこのうえもな(📗)く淋(lín )しがらせた(🌎)。そして、あ(🕺)る先生の授業(🧐)のおり(🏞)などは(👘)、(🍑)その(🍹)時間じゅう、小(🥟)(xiǎo )学校の(🛤)教(jiāo )室(🤼)で(🤞)権田原先生に(🔥)教(💇)(jiāo )わって(🚿)いた頃(🀄)のこ(⛴)と(🕟)を(🙆)思いう(💆)か(🎑)べ(🐻)て、筆記帳(zhàng )にその似顔(yá )をいくつも(🚍)書き並べていたことさえあった。しかし、(⏩)一(⏮)ヵ月、二ヵ月(🧒)(yuè )とたつ(🐒)うち(🤢)に、中(zhōng )学校とい(🤑)うところは、どうせそ(🌃)う(📴)し(📳)たものだ、(🔪)と(👕)諦(🐉)める(💾)よ(😦)う(⤵)になり、その淋(🎮)しさも、いつ(🌐)と(😁)はなし(👞)にうすらいで行ったの(💖)だった。
と自重論が出(chū )て来た。
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