四人(💤)がこもごも語(yǔ(💦) )ったところを(🍞)綜(zō(🤷)ng )合(🐛)すると、こうである(➡)。――(🙆)
「いやね(🐏)、(🧑)道江のた(🎴)めに(😦)、男同士がけんかをは(🈷)じめたりしちゃあ。」
校長(🏄)室における会見(jiàn )の様子は、(💆)あ(🍊)とで四人が――と(🥟)言って(🥒)も平(pí(🚪)ng )尾はあまりし(🆔)ゃべらな(📅)かったが――みんなに話(🎛)したと(📙)ころに(🥘)よ(✒)ると、かな(🖕)り(♉)悲(😕)哀感をそそるもの(🎗)だった(🍳)らしい。元来(lá(🥋)i )花(🍙)(huā(💈) )山(shān )校長(💮)の鼻(🌲)は、(🔏)馬田が次郎のうちで(🥄)言(🛥)ったように、実(📅)際(jì )いか(🏦)にもち(💹)ょ(📮)っ(🔈)ぴり(🚖)してい(🛶)る。恰(qià(🚆) )好だけは、美(🌵)(mě(🖱)i )人の鼻と(🕛)いっ(⌛)てもいいほ(🥑)どととのってい(🐎)るのだが、顔の面(🥠)積に(🦎)比較(🙃)(jiào )し(🌳)て、(🗨)それがあ(🚤)まり(😐)にも小さすぎるのである。血色の(🚌)わるい、そ(🌽)れで(🍉)い(💠)てい(✝)やにつ(🦃)るつる光っ(😌)てい(💦)るだだっ広い顔(🐮)のまんな(🔶)かに、(🥂)つつ(🌃)ましすぎるほど(✨)つつ(💫)ま(🦏)しく、そ(😮)してそれ故に安定しすぎるほど(🕗)安(ān )定して(🌟)くっついて(🥅)いる(💰)その鼻を、校長就任(rè(🤲)n )のその日(🙉)以来、生徒た(🦄)ち(👇)は「(👿)ピラミッド遠望」と呼んで鑑(jiàn )賞し(🐔)ているのであるが、そ(♌)れは決して(💶)的は(🏨)ずれの形容だ(🥙)とはいえない。生徒(🤬)(tú(🏙) )間(jiān )に、それ(🌬)ほど(🅾)安定(❤)した(👒)印(🍺)象をあ(🌛)たえている(🕋)その鼻が、血書を差出し(💤)た瞬間(💒)、ぴくりと動き、しかも多(🧤)少額(é(🔊) )の方(🌉)にずれたように感(🤤)じられたという(🎨)のだから、およそ(🈹)、その場(🏁)の光景が察し(📌)られ(🤓)るであろう。
町は(🚄)ずれか(✅)らは松(sōng )並木(🚌)の土(🍄)手が広(guǎng )々とした青(qīng )田の(🚹)なか(🍽)をう(🔉)ねって(🌏)つづいている。左は、ほぼ五六間ほどの(👇)川で、向こう岸(🛤)も(🐎)やはり松並(bìng )木(mù(⬇) )の土手である。旧藩(🐶)時(🚝)代(dài )のさ(❌)る名高い土木(mù )家が、北山の水を(🤝)町に(🅾)ひくた(🛒)めに開鑿かいさくした水路だそうだが、いつも探(tàn )さ一二(èr )尺ほどの清冽せいれつな(🐩)水が、かなりな速度(dù(🎉) )で、白砂の上を走(😠)っている。その(🔠)水は町に(🚴)流れ入る直前(🏩)に直(zhí )角(🐔)(jiǎo )にまがって一丁(dīng )ほど東(🚣)に流れ、もう(🐸)一度(dù )直角(🕟)に南にまが(🐮)って、町はずれの(🍓)橋の下をくぐっているのである(🈺)が、その角の(🎺)あたりには、背(🐢)丈(zhà(🎌)ng )せたけぐらいの渕が出来ており、夏(xià )にな(🥁)ると、このへんの子(📛)供たちは、よくそこ(📟)で水(🏒)を(🔏)あび(🚙)る(🦕)。土手を(🗑)と(✏)おって通(tōng )学して(😌)いる中学生の中にも、学校のかえり途には、子供(🔏)たちにまじって水(🤭)(shuǐ )をあびて行(háng )く(🛷)ものが(🍝)少くはない。次(🤰)郎(🎺)もおりおりその仲間に加わ(🔏)る(🌤)一(🙁)人だ(🍐)が、きょ(👌)うは、とくべつ暑か(💤)った(👷)にもかかわらず、そ(🎓)こ(🎥)を見(💬)むきもしない(😶)で通り(🚯)ぬ(🎁)けてしま(🗼)った(🕤)。そ(✌)れから五六(liù )分も行くと、一心(xīn )橋とい(🕤)う橋(🆒)がかかっており、(😺)道をへだてて、駄(🚏)菓(😠)子やと(🤾)ころ(🎹)て(💞)んなどを売(🌇)る小さな(🏔)茶店がある。次郎は、その半丁(🍏)ほど手まえに来(🏞)たとき(🔌)、今ま(🦄)で(😉)うつ(📓)むきが(💇)ち(♐)になってい(🤾)た(🙅)顔を(🚧)あげて(💍)、(🏟)ふ(🐾)と向こう(🐼)を見た。す(👕)ると、(🍴)橋(🕉)のた(🏓)もとの(👧)大きな松の木(mù )か(🚿)げ(🅿)に、帽(mào )子をわしづかみにして向(🚆)こ(♍)う(🎆)むき(🉑)に立ってい(🦆)る一人の中(zhōng )学(🤫)生(shēng )が眼(🍲)にとまっ(🥡)た。馬田である(☝)。制服のボ(💷)タン(🏦)をすっか(🍀)りはずして胸を(📑)はだ(💶)けてい(🏠)るら(🌕)しく、襟が首(shǒu )の両が(🕠)わにはね出し、腰にあてた左手のうしろに裾がたくれあ(🍪)が(🎮)っている。
「え(🐾)え、とき(🦍)どき。」
「しかし(🐽)、(😼)私は(🦀)うれ(❎)しいんだよ。私(sī )のた(😍)めに血(xuè )書まで書いてくれる教え子がいる(👒)のかと(😑)思うと。」(🈷)
「血(😸)書(shū )のことが気になるのか(💮)。」
「いいえ、総(zǒng )務(wù )二(🏭)人に新(🛺)賀(🤗)と梅(📅)本とが(😯)代(🐐)表になったんです。」
「朝倉先生(shēng )にお別(bié )れする(🔩)か(🌍)らかい。」
する(❄)と(🏦)、馬(✏)田が茶店(🛅)のかど口に立って、こちらを見ていた。そのし(🦕)まりのない(🍃)口は(🍄)冷笑でゆ(🛫)が(🛬)んでい(💮)る。次郎は(📏)、(🥓)しかたな(⛓)しに立ちどまった(📸)。
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