と(🛋)串談(🔔)(tán )じょう(🔨)だんらし(👑)く高(gāo )瀬が言うと、お島は縁(🌽)側(cè )から空を眺(🆒)(tiào )め(👴)て、
「……私共の勇(🕟)(yǒng )のや(🏾)つが、(🏌)あれ(🎅)で子(zǐ )供仲間じ(🐤)ゃナカナカ相(🚨)撲が(💿)取れるん(🙍)ですとサ。此頃このあいだもネ(📓)、(🎤)弓の弦つる(📠)を褒美ほうび(🤠)に貰って来(🥈)ましたがネ、相(xiàng )撲の方の名(🚳)が可笑おかしいん(💂)です(⭕)よ。何だって聞(wén )きましたら(👾)――(🔖)岡の(👝)鹿」
奥さ(🚴)んは子(zǐ )供衆の方にまで気を配りな(🧓)がら(🐮)、(🏕)
「ええ、(🐲)虫は鳥など(🕓)の(♍)ように酸素を欲しがりませんか(🤣)らナ」
更に二年(nián )ほど過ぎ(🎚)た。塾では(🏷)更(🗽)に教室(🐹)も建(jiàn )増したし、教員の手(shǒu )も増(zēng )ふやした。日下部くさか(💖)べといって塾(😅)(shú(🤮) )の(💒)た(🎹)めには(🙇)忠(🏁)(zhōng )実な教(👥)(jiāo )員も出(chū )来たし(🌊)、洋(🛋)画(huà )家(jiā(🔱) )の泉も一週(zhōu )に一(yī )日(📑)か二日(rì )程ずつ(📁)は小県ちい(💲)さがたの(🧐)自(🌍)宅(zhá(🥊)i )の方から通(🚡)って来(🔪)て(🆑)くれ(🤵)る。し(🌀)かし(🖨)以前のような賑(🗑)にぎや(🌑)かな(🍂)笑い声(🦉)は次第に減って行(háng )っ(🛋)た。皆(🚃)な黙(⏹)っ(😸)て働くように成った。
(🔽)間も(👞)なく学(xué )士(shì )は高瀬(lài )と(🐫)一(🍗)緒に成(🚼)った。二(èr )人が教(🍃)(jiāo )員(yuán )室の方へ戻って行っ(🛩)た時は、誰(🎍)もそ(🌻)こに残ってい(😖)なかった。桜(🙇)井(jǐng )先生(🕎)の室(🌋)の戸(hù )も閉っていた。
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