「それ(🗑)は(🔲)ぼくも(🔛)よくな(🔱)い(🎶)と思う(🙋)、しかしそんなことは忠告(gào )で(⛎)すむことだ(🚬)、一度(🔢)忠告し(😛)てきか(🛢)なかったらそのときに第(🍎)二の(🚄)方法を考え(🦗)ようじゃないか(🦊)、ぼくは生(shēng )蕃せいばんのこ(🏀)とでこりた、生(shēng )蕃は決(jué )して悪(👆)(è )いやつじゃなかった、(🦃)だ(✝)があのとき諸君がぼ(🥎)く(🎪)に同情(🌆)して生(shēng )蕃を根(🗺)底か(⏮)らにくんだ、そのた(🤙)めに彼はふ(🌚)たたび(📨)学(xué(💴) )校へくることができなくなっ(📫)た、(😲)ぼくは(🎯)いつもそれを思(sī )うと(🚝)、(💈)わ(🚣)れわれは(🥎)感情(🌜)に(💻)激げきしたためにひと(💄)りの(🌶)有(yǒu )為ゆういの青年を社会から葬(zàng )ほうむる(🎼)こ(⚾)とになったこと(🌑)が実(⛺)(shí )に残(🙈)念でたま(👌)らん、人を罰するには慎重(🖥)しんち(🍁)ょうに考えなければならん、そうじゃ(🥩)ないか」
この日師(🧀)範学校の生徒(tú(🍙) )は(💂)黙(😢)々(😬)塾もくもく(🆕)じゅくに応援する(🐣)つもりで(🛡)あ(🏬)った(🏮)、師範と中学と(🔶)は(🎞)犬とさる(📛)のご(✊)とく(🚜)仲(🖲)が(💁)悪い、(🚈)だ(🎂)がこの応援(yuán )は中止になった、(🈳)いかんとなれば審判者(zhě )しん(✊)ぱんしゃは師範(🏥)の選手がた(🎰)のま(💁)れたからである、で師範は中立隊として(⏲)正面に陣取っ(🍭)た。
「なにをぐず(🚘)ぐ(🐺)ずしてるん(🛂)だ」
ふりかえるとそれは八(⌛)百(bǎ(🤭)i )屋の善兵衛であった、善兵衛(🐡)はなによりも野(🦃)(yě )球が好(🌒)きであった、野(🛢)球が好き(🧝)だ(🆒)というよ(🌹)りも、(🅾)野(yě )球を見(👊)な(🏮)がらちび(🍷)りちびりと二(💒)合の(🌽)酒を飲むの(🔙)が好(hǎo )きなので(💂)ある、かれ(🕥)もあまり野(🎬)球の知識はな(🍘)いほうだが、それでも(💉)覚(jiào )平(🐅)よ(⏸)りはすべ(🦃)てを(📡)知っ(🍌)て(📱)いた。
「五(wǔ )大(dà(🍡) )洲の頭(📹)にか(🎶)にを這はわ(📇)せてやろうか」(🍶)
「ぼくはだ(🏿)めだ」と千(📐)三(sān )がい(🐌)った。
と浜本という(🌺)剣道の選手がい(✡)った。浜本はすべてハイカラなも(🧙)のはきらいであった、か(😑)れは洋服の(🛄)上にはか(🛩)まを(🚀)はいて学(xué )校(🕗)へ(📗)来(😋)(lái )たことがあるので、(🕐)人々は(🙆)かれを(🔓)彰(🍲)義隊しょうぎたいとあだ名(míng )した。
こ(🧠)う思って(🥔)光(🤲)(guāng )一の顔(🚘)を見(🏡)やると光一(yī )は微笑している(💄)、そ(🐯)の(🤪)男(🥋)らしい(🖨)口(⛲)元(🏴)、上(shà(🏟)ng )品(📮)な目の中(😭)に(🈶)はこう(🌈)いっ(📒)てる(🕢)かのご(👬)とく見える。
「このつぎに(💡)はか(💿)な(🚈)らず(🐑)打つぞ」(✍)
「ぷう(🦗)ぷ(🎫)うぷう(💜)ぽうぽうぷう」
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