彼(bǐ )は、しかし、それからも(🐽)、校(xià(🚭)o )内(nèi )を方々歩きまわって、(🐆)上(⛪)級の生徒(🤡)たちが幾人かかたまって話して(📺)いるのを見つけては、(🔁)その仲(🤼)間に(🕊)入り(🏰)、それとなくストライキを煽動(🛹)するよう(😐)なことを言ったり(🥚)、次郎(✊)を(😍)けなしたりす(🌯)る(🌧)こと(💄)を忘れなかった(🖋)。
「ふう(⏭)ん、本(✡)田か。……あ(🆚)いつはだめな奴さ(🥕)。」
彼は、そん(😴)な謎のよ(⏪)うな(🚉)言葉を残し(🌑)て、さっさと(☔)その場をはなれてしまった。
「ば(🐢)かだな、道江(jiā(🌃)ng )さんは。」
「そ(🛬)りゃ(🥕)あ(🌾)、道(🚬)江(🐗)さ(🍂)んがここから学(🧢)校に(👖)通(tō(🤣)ng )うの(🕠)はいい。そうする方(🤠)が一番い(🐼)いと思う(💬)んだ。し(💵)かし、(🧙)学校の行きかえり(🎲)に、(〰)次郎君が道江さんの(🤛)用心棒(💍)(bàng )にな(📧)るのはど(🔃)うか(🈶)と思うね(🚱)。」
「(🍦)一心橋(🔝)を渡らないで帰ることにす(🌓)るわ。少しまわり道(dào )をすれば(🎻)い(🕖)いんだから。」
「何がず(🔖)るいん(🔱)だ。」(🎱)
「本田(tián )のこと(🎞)だよ(🤜)。あいつ、朝(✒)倉先生(🏆)の問(wèn )題だと(💀)いうのに、昨日(✈)(rì )から(📀)一(🧕)言も口(🕔)をきかない(⤴)の(🐖)が(⬅)ふし(🏦)ぎだっ(🗒)て話してい(🔞)るんだ(💑)よ。」
「ま(🔛)あ、本田さん、しば(🛸)らくでした(🎙)わね(🥣)。さあ(🏝)どうぞ。先生は書斎です(🚫)わ。」
(🚿)それから田上と校(xià(🧜)o )長(zhǎng )との(🍦)間に、二三押(💱)問答(🕤)があっ(🕗)たが(🕦)、校(👮)長(zhǎng )は(📙)同じ(🥣)ことをくりか(🎹)えしてはため息をつくだけ(🏧)で(🔇)、一向(🏗)らちがあかな(🍢)い(🖌)。四(sì )人(🎹)のうち(🚘)でも(🛐)比(bǐ )較的気短かで、ぶ(🔟)っ(💯)きらぼうの新(xīn )賀(hè )は、たまりかねたよ(🎗)うに言った。「では、そ(🔻)の願(yuàn )書(🕉)はお返(fǎ(😱)n )し下さい。僕たちで直(zhí )接(🏾)(jiē )知(💺)(zhī(🎷) )事さ(🌾)んに差出(🙋)し(🥢)ますから。」すると、(🔢)校長は、(🕊)い(🌥)きなり(🍒)血(xuè )書をわしづ(🎮)かみに(🍤)して、大(dà )あわてでそれを、か(🦉)くしにつっこん(🚋)だ。そ(👣)してもう一度椅(🏐)(yǐ(🥑) )子から立(lì )ち上(🎏)り(📛)、右(📴)手を顔のまえに立て、ま(🏄)るでばね仕(shì )掛のようにそれを(💬)左右にふっ(🖖)た。何か言(yán )おうとしているらし(😬)かった(🥍)が、四人の耳にはただ(🕠)「うん、(🦎)うん」(🕕)ときこえるだけだった(🌌)。梅本の言うところでは、校(🔻)長の鼻(bí )がもっと烈(🐘)(liè )し(🍮)く(🔋)上の方に(🔕)移動したよ(👈)うに見えた(🚀)のは、その時(shí )だったそうである。新賀はすっ(🍶)かりおこり出してし(❤)まっ(🚊)た。彼はそ(💢)れまでみ(😆)ん(🧥)なの(🚥)うしろの方に(🌵)立(lì )っていたが、いきなり田(tián )上をつきのける(💰)ようにして校(🔉)長(zhǎng )の机(😡)のまえに寄って行き、(💬)乱(luàn )暴(bào )に手を(🚖)さし出(🧖)しながら言(🕠)った。「そ(😾)の(🚜)願(yuàn )書は(⬆)われわれの血(🗂)でそめ(🉑)たもので(🖼)す。それをむだには出来ません。返(🤹)して下(🔔)さい(⏮)。」校長は、(⏮)しか(😉)し、た(⤵)だ(🚍)やたらに手をふっている(🤹)だけだっ(🏓)た。
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