「(🍎)どう(🤐)だい、本田の弟(🥚)(dì )だったら、これから狐なんかに(🍱)いじめられないよ(🐑)う(📆)に、(🃏)四年生でバ(🏇)ッ(👠)クしてやろうじゃないか。」
(👇)大沢は(📽)ゆ(🏊)った(💆)りと(🥢)そう言って(🏍)、み(🎱)んな(🍔)を見(🥞)まわした(💱)。
(🙏)恭(💥)一に(👧)そう言われて、次(😓)郎はあらため(😝)て大沢(🔮)を見(🥑)た。張りき(🏨)った浅黒い顔には、(🗻)頬(🌪)から(🎱)顎にかけて一分ほ(📬)どに(🆔)のびた髯さえ、ま(🔄)ばらに見える。どう見(🌱)て(😃)も恭一(🎒)の仲(🦏)(zhòng )間(🤰)らしくない。彼は、大(🤜)沢が五(wǔ )年生でない(🛷)ことがわかって急(🔸)(jí )に楽な気持に(🎹)なったが、同時に、何(hé(👐) )か滑稽なような気も(👙)し(🐻)た(👿)。
誰かがそんなことを言(yán )った。
「き(🙌)のうは、どうだ(✳)ったい、雨天体操場(chǎ(🕞)ng )では?」(🏴)
「元来、正(🎽)義(🍨)は(🥇)階(🐹)級(🔹)に(😰)あるん(⤴)じゃないんだ。どんな階級にだって(🏳)、正(🚧)(zhèng )しい人(rén )も(💖)いれば、正しくない人もい(🏿)る。正義は、それをもっている一人(🛌)一(🏷)人の(🎒)胸(xiōng )に(😙)し(🌜)かないんだ。五年(🥠)(nián )生は五(🦌)(wǔ )年(nián )生(⏫)(shēng )なるが故(🏔)(gù )に正義の持(chí )主(zhǔ )ではない。同様(yàng )に僕らも(📒)、(🤗)四年生(😧)(shēng )なるが故に正義(⏱)の(🧙)擁護(⏮)者だと主張(zhāng )す(🛥)るわけに(🏵)はい(⛺)か(🎴)ない。四年生と(🎸)か五(🛣)年生と(🌳)かいうこと(🌗)は、要するに(✏)正義(yì )とは何の関(📊)係もないことな(🍍)んだ。そ(🍿)れを(🧓)いかにも(💽)関(🕖)係があ(👥)るかのように思い(👬)こんでいるところに、こ(🛺)の学(xué )校の病(bìng )根があり、(🎙)校(xiào )風(🌼)のあがらない大(dà )きな原(yuá(🤷)n )因があるんだ。こ(🚷)の学(🧚)校では、上級(🤦)(jí )の名(🧕)にお(📀)いていつも(🔐)正(zhèng )義が(🛸)蹂躙じ(🚛)ゅうりんされている(🆎)。現に本田の弟(🍴)の場合が(😞)それだ(🔗)。僕はもう一度はっ(🍺)きり言う、正(zhè(😜)ng )義(❇)は階(jiē )級になくて人にあるんだ。もしそう(🎂)でな(👨)ければ(🦑)、全校一(🙏)致(👃)も期(qī )待(🚎)出来な(🥠)い。それが(🥘)期待(❗)出来る(🍌)のは、正(zhèng )義が階級(🍂)の(🎦)独(dú )占物どく(💀)せんぶつ(📕)でなくて、何人(🍛)の胸にも(🔂)宿(🆗)(xiǔ )り(👙)うるからだ。だから僕は、(🔫)同級生の団結よりも、(🍖)正(🉑)しい(🌤)人(♊)の団結が先ず必要(yào )だと(👍)思う。僕(pú )は四年生を愛(🏅)(ài )し(⬛)、五年生を(🦕)憎(zēng )むために(👵)、本田の弟(➿)をバ(🌬)ックし(🥪)ようと言うんじゃない(🕥)。僕は(💭)学校全(👐)体(tǐ )を愛す(🏼)るん(😭)だ。学(🥝)校全体の正(zhèng )義を愛(🐨)(ài )するんだ(🤥)。その(📰)ため(🔷)には、本田の弟のような(❕)、不正に屈しない(🙅)魂をあくまでも擁(yō(🏯)ng )護しな(📣)けれ(🌍)ばならんのだ。問題(👿)は、四(🍶)(sì )年(🌐)生の権(quán )威がど(⏰)うの、名(mí(🛺)ng )誉(🚺)が(🤲)どうのというよう(🍳)な、そんなけち(🧔)けちしたことにあ(📭)るんじゃない。大垣(🃏)校(xià(👠)o )長(🍼)(zhǎng )の謂(😽)い(👠)わゆる大慈悲(bēi )の精神に(👕)生き、全(quán )校の正(🍪)義(🏨)を護ろ(🔲)うと言うんだ。おれの言っ(💬)たこ(🍋)とを誤解せ(🦆)んよ(🚁)うにしてくれ。」
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