フェラ 動画《エロ まん》2行目ライン
エロ まんあらすじ
「わし(⏩)が国さ(🧔)で見(jiàn )せたいものは」(🐳)とい(🎱)う歌(🏮)に(🔡)もある(🧖)と(🥃)おり、東(⛲)北の人はなかな(🚢)かお国(guó )じま(🦇)んですから(🍷)、何(🍛)よりもまず松島(dǎo )を見せた(🛰)い(🛬)と布施(shī(🐈) )ふせさんが言(🕥)いまして、(🤘)学(🚩)校(🎧)のお(📩)休みの日に(🐫)わたしを案内(🔕)してくれました。
四(🔚) 地大根
当時(🔧)の函館(〰)(guǎn )あたりはまだ「蝦(xiā )夷地(dì )えぞち」(🌎)と(🤦)言(🧥)いまして、開け(✡)たば(😺)かり(⤴)のさみし(🚻)いところでしたが、(⛑)先生は六年(nián )もそ(😌)のさみし(🐯)い(🌩)と(🐪)こ(😲)ろにし(🐎)ん(🤞)ぼう(🔉)して、病院や(💖)医(🚒)学所を(💸)建てた(🍃)り、薬草(🙎)園(⬅)を開(kāi )いたり(🛥)、松(sō(👙)ng )杉(shān )まつすぎその(🕸)他(tā )の(🧟)木(🏺)(mù )の苗(🍥)を内地から移し植えさせ(💢)たりしま(🏖)した。その(👒)「蝦夷(yí )地」に緬(miǎn )羊(🏤)(yáng )めんようや牛(niú )を飼い(🥤)、養(🍊)蚕(cán )の業(yè )につ(😤)くも(🔐)のができ(🕎)た(🔡)のも、先生(shēng )の監督(🎤)で(😛)はじめたことな(🐒)の(🏏)です。疏水(shuǐ )の工事(👄)を起して久根別川くねべつがわと(🤭)い(🥗)う(🛰)と(🏿)ころ(🆔)から舟(zhōu )を函館へ通すよ(🐑)うにしたの(☕)も先生でした。
わたしが仙台で送った一(🚴)年は、ちょうどこの学校生(🥧)(shēng )徒がに(📧)わとり(🏆)の鳴(míng )き声を聞きつ(😢)け(🥟)た時のようなも(🌼)のでした。朝(cháo )になりますと(💿)、だんだん空が明け(♿)はなれて行くよ(🕊)うに、過(guò )ぎ去ったことは(🕣)わたしから離れて行(🦀)(háng )きま(😊)した。そこいら(📼)は明(📆)(míng )るくなってきま(🐖)す。物(❇)は生き返(🃏)ってきま(👕)す。草木も(🔯)新(xīn )しい色を帯びてき(🥪)ます。何を見ても目(mù )がさめ(👕)るよう(🆔)でした。
よくよくわたしも両親には縁の薄(🏅)かったほうで(👪)す。幼(♌)少のころに(🥤)親(🌛)たちのひざ(🖥)もとを(🤫)離れたき(🏍)り、父(fù(📁) )の臨終にはそのまくらもとにもいませ(🐠)ん(🎏)で(🗂)した(🥚)し、ずっと後(hòu )になって母(mǔ )とは二(😦)(è(📺)r )年ほ(👋)どいっ(🧛)しょ(🚕)に東京(😓)で暮(😍)らしてみ(😸)る(💁)月(yuè )日(rì )もあり(💼)ま(🗄)したが、そのころのわたしにはま(🚸)た母(mǔ )を養(yǎ(➗)ng )うだけの十(🚀)分な力も(🥉)ありませんでした。せ(🥈)めて仙台(tái )へ(⚡)は(🤟)母だけで(🏆)も引き取り(⛴)、小(xiǎo )さな家で(〽)も借りて、二人で(💽)暮(🔁)ら(🤟)そうと思(🤮)い(🚫)ま(🕵)して、その(👂)日の来るの(🈶)を楽(🛺)し(🏨)みにし(✌)ていたとこ(🏘)ろへ、(😣)こんな病(📈)気(⏺)の知(🚥)らせで(🌷)す。とうとう、わたしは(🐧)母の死(sǐ )に目(💍)(mù )にも(🏚)会わ(🤩)ずじまい(🚽)でした。
「(🦗)お前さん(♿)は覚えていなさ(⛹)るだろうが、おれの好きなえのきの実を拾い(👈)にお(👞)前さまも(❇)子供の時分(❕)(fèn )には(⛎)よく(🧓)あの木の下へ遊びにお(🧞)いでなすった。それから、お(🍟)れが青いふのはいった小さ(🍆)な羽(🥤)を落としてやると、お前さまはあの木(mù(🗿) )の下でおれの羽を拾うの(📽)を楽(lè )しみにしておいで(🤥)なす(🗣)った。」
仙(xiā(🍺)n )台(🈯)せ(📰)んだい(🐱)には、わたしは一(🗂)(yī(🖼) )年(nián )し(📜)かいません(⛅)でした。その(🉐)一年はわ(👟)たしにとって、一生のうちの最(🈲)も楽(lè )しい(🍹)時(shí )の一つでした。わ(🎿)たし(😩)の迎(⏺)えた(➿)朝(😲)の(🐡)ような(🤔)時でし(🖊)た。し(🗽)かし、これはた(🥪)だの(💯)朝でも(🐟)あ(🧞)りません。その(✔)こ(😬)とを(🕚)皆さんにお(🍅)話(🐹)ししましょう。
その時(🙂)(shí )、(🎉)老人は名(🥎)(míng )刺(cì )がわりに(😵)と言(yán )って、自分で打った小刀こ(🙍)がたなを持(🌁)ってきてくれましたが、そんな小(xiǎo )刀一(yī(🚍) )本にも(🗄)小さなこ(🧤)とをおろそかにしな(👢)い老人(🎿)の気象が(🔒)あら(👞)われていま(🚽)した。
この(♐)瑞巌寺の(😔)近(🚒)くに雄(😵)島(⛰)(dǎ(🌇)o )おじまと(🐦)いう小(🔮)さな島がありまして、いくつかの(😫)洞穴ほらあな(❎)が海に(💃)むい(♓)た(🕔)ところに(🦓)隠れて(🐹)います。昔(xī )の坊(🙆)さ(✖)んたちが来て座禅ざ(🥏)ぜんをし(🏓)た跡(🍷)だ(🎿)と聞きます。あそこにもここ(📂)にも(❎)というふうに、(😼)そ(🧚)の洞穴ほらあなが続(xù )いています(⛹)、中(🉐)には、岩壁にむかい合って静かにすわるた(🚎)めに、坊さん自(🙌)身の(⏱)手で造りかえたかと見(jià(🔕)n )え(🏚)る(🚠)ほど、(📷)そまつながら岩屋の形(xíng )をそなえたと(🔣)ころもあります。あまり(📭)取りつく(⛽)ろ(🌕)われ(💉)た古跡(😊)な(🎭)ぞを見るよりも、か(💡)え(💒)っ(🕶)て昔のこと(🎐)がし(🔊)の(📒)ばれる(🏎)のも(😴)、そういうかく(🚊)れた場所(🏜)です。そんなと(🤟)ころへ行っ(🌕)て立(lì )ってみますと(🐠)耳に入(rù(🚅) )る松風(fē(🈲)ng )よりほかに長く遠(🆖)いひびき(🎾)を伝(🚻)えるものもあり(😱)ません。
呉くれくみ子さ(🏰)んも、そういう家(❤)に生まれ(😲)た人(🤪)でした(😟)。この人は明治女学校という学(🔰)(xué )校で習(xí(🦈) )字(👾)を教(🔪)え(👌)ながら(🙋)、舎(shè )監(🍇)を兼(🏙)ねてい(📫)て、多く(🏬)の生徒からおかあさんのように(🐯)慕(💮)(mù )われた婦人でした。あの歴史のある(🍄)学(🔳)校(xià(🥈)o )もおし(📽)まいの(🈂)時分には(🤺)、先生方(fāng )は(🖥)一(❄)人(rén )去(qù )り(📶)、(👦)二人去(qù )りする(🎛)よ(🏨)う(🌈)になったので(⛄)す。その中(🎱)で(👚)学校(xiào )の盛んな時(💃)も、(😎)衰え(💧)た(🔗)時も(🥓)、(💄)すこ(🍇)しも変らずに、い(🚪)つで(🤜)も同じように(🌂)人(🔓)(rén )を教(jiā(🔞)o )えて倦うまなかったのは呉くみ子さんでした(🌚)。ああいう人の生(shēng )涯しょう(🏪)がい(🧖)は目立たな(👓)いもので(🏋)すから、わりか(😓)た、世(shì )間(🎁)に知ら(🤭)れませ(📒)んし、(🗂)そ(👂)の人の(🕥)事跡も多く(🍄)伝わりません。しかし、(🎆)わたしは呉くみ子さんのような、(👂)男も及ばないほど守る力に長たけた婦(🐲)(fù )人のあった(🧞)こ(🔟)とを知っ(🚜)てい(😅)ます(⚽)。一番最後までふみとどまって、あの学校と(🍶)運(🥏)命(mìng )をと(🍥)もにした人も(🎊)呉(wú )くみ子さんでした。
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