「僕はそんな意味で考(👓)えが足りな(😄)かったとは思っていないんです。役所(🙁)(suǒ )は正しいことを通(tō(📅)ng )すのがあたりまえでしょ(👲)う。」
(🦅)それでも、その日は、森(sēn )川の(🌝)教員適性(💍)審査以(yǐ )上に大した出(🙏)(chū(🎤) )来事もなく、ひけ時(shí )か(🍍)ら二(è(🌠)r )十(🛫)分もた(🤹)つと、校(🏮)内に(🕟)は生徒の姿は一人(rén )も見ら(💜)れな(🥋)くなった。た(👢)だ先(📭)(xiān )生たちだけが(👚)校長の帰(⛵)りをまつ(🤰)ために居残っていたが、(🥀)もう話の種もつき(😫)たら(🐿)しく、(🆑)ど(🤚)の先生も、(🚄)いかに(📗)も所在しょざいなさそうな(👮)、それでいて何となく落着(🍧)きのな(🔦)い眼(🐁)(yǎn )をして、教(jiāo )員(yuán )室(🙄)を出たりはいっ(🦉)たり(🥟)していた。
次郎は返事(🦇)(shì(👶) )をする(👉)代(📂)り(🏚)に、穴の(❕)あくほど馬田の顔(⚽)を見(jiàn )つめた。馬田は、(🔷)その眼に出っ(🦓)くわ(🔍)すと、ちょ(🕣)っ(🌂)とた(⬇)じろい(➡)たふう(👐)だったが、(🛹)口だけは元気(qì )よ(🤛)く、(🤶)
「(🌆)まさ(📜)か一(🚇)生の(🍒)大(👏)事ではあるま(🖱)いね(🛣)。」
(🍁)と、朝倉(🐓)先(🤣)生はわ(🛅)ざ(⏸)と次郎から眼をそら(🍂)しながら、
次(🍥)(cì )郎(🌕)は、そう言って、視線を道江の(🕯)方(🐅)に転(🚡)じなが(👼)ら、(👙)
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