「あた(🏎)し、(🍃)やっぱりまわ(🕜)り道した方(🕙)がいいと(👜)思(🥉)うわ。」
それか(🥕)ら田上(🎟)と校長との間に(🚿)、二(èr )三押(yā )問答(🌯)があ(🔡)ったが、校長は同(tóng )じこ(🥌)とをくりかえして(🕞)はため息をつくだけで(🗣)、一向ら(🌤)ちがあかない。四人のう(🎻)ちでも(🦔)比(bǐ )較的気(qì )短かで、(🏬)ぶっ(🕗)きらぼうの新賀は、たまりかねたように(👻)言った(🗣)。「(🌎)で(🍈)は、そ(🌛)の願書(shū )はお返(⏩)し下さ(😓)い。僕たちで直接知(🚼)事さん(🥇)に差出し(🕍)ますから(😛)。」すると、校長は、いきなり血書(🈺)をわしづ(🎬)かみにして、大あ(🚯)わてでそれを(➕)、かくしにつっこん(🤱)だ(🍟)。そしてもう一度(🗳)(dù )椅(🐍)子から立ち上り、右(🎸)手(shǒu )を顔の(🎁)まえに立て、ま(😩)るでばね仕掛のようにそれ(🏻)を(❕)左(🤭)右にふ(🕴)った。何(⛄)か言おう(🐔)としているらしかったが、四(sì )人の耳(ěr )にはただ「(📩)うん、(🔲)うん」ときこえるだけだ(🏧)った(🌜)。梅(⬛)本の言うところでは(📢)、校(xià(🍃)o )長(🥋)の鼻がもっと烈しく上の方に移(🐞)動したよう(👐)に見(😂)(jià(☝)n )えたのは、その時(💤)だったそ(🐄)うである。新賀(hè )はすっか(🌞)りお(🐹)こり出してしまった(🚉)。彼はそれ(📿)まで(😩)みん(📮)な(♑)のうしろの(😪)方に立っ(☔)てい(⚓)たが、(🐕)いき(💼)なり田上(shàng )をつきのけ(🎺)るようにし(🔴)て校(⤵)長(🛒)の(🚱)机の(⛺)まえ(✅)に寄(jì )って行(háng )き(😡)、乱暴(🔑)(bào )に(🎎)手(🌪)をさし出しな(🧑)がら言った。「そ(🚃)の願書はわれ(🥈)われの血でそめたもので(⬇)す。それをむだには出(🐺)来ま(⚾)せん。返し(🌬)て下さ(😻)い。」校(xiào )長は、しか(🚘)し、(🏠)た(👣)だやたらに手をふっている(⏱)だけだった。
それ(🌀)によると、血書(shū )の(💤)ことは、もう(🔻)昨日(🎽)のうちに(🕳)警察(chá )や憲兵隊(🎀)の耳にも入り、県(🎸)(xiàn )の学(xué(🛬) )務課にも通(🛬)報さ(🦀)れて(😛)いたらしい。今朝は(⛩)さっそくその(⚡)ことで学務(🧓)課(💰)の方(🏝)から電話がかかって来た。校長はちょうどその時(🏏)(shí )四(sì )人の代(🥦)表と会(huì(🍲) )っている最(zuì )中(zhō(🐕)ng )だ(🚹)ったの(🛣)で、教(jiāo )頭が代ってそのことを報告すると(🥚)、では一(yī )応おだや(🐲)かにその血書を受取るが(🛡)いい。そ(🦗)して校長(zhǎng )自(zì )身それ(🏍)をも(🚂)っ(🍩)てすぐ県庁に出(🐑)頭するよう(🎒)に、(💛)ということだった。教頭(tóu )が紙片(🆓)に(📱)書(shū(🍼) )いて校(⏪)長(zhǎng )に渡したのは(🥦)、その(🤨)ことだ(🤧)った(📅)にち(🌐)がいない、という(🛩)のである。
次郎(🍨)は(🔳)そ(🐸)っぽ(🚍)を向(xià(🛶)ng )いて答(🥅)え(👲)なかった。彼(bǐ(🚴) )女は、馬田に(🌽)対(🕣)し(🎋)て、純潔な(🛤)処女としての烈しい憤(fèn )り(⚽)ど(🍕)ころか、(🦏)自分に侮辱(✡)(rǔ(🔷) )を(🔭)加えた(🎸)当の相手(🔤)としてさ(🎢)え、(🛃)さほどの憎しみを感(gǎ(🕰)n )じてい(🤘)ない(🧗)の(🌉)ではないか。もし感じて(🎊)い(🐷)る(😀)とす(🦋)れば、そんなよそごとの(🎟)ような答え(🔘)が出来る(💇)はずがない。そ(🧘)う考えると、道(🔡)江が馬田を「千(qiān )ち(🏌)ゃん」と(🛴)いう親しげな名で(🆙)呼ん(🎳)でいることまでが腹(fù )立たしくなって来(📯)た。
「千(⛑)ちゃんの方を見(jiàn )張(👂)るの? (👠)で(😏)も、(🚧)橋から先はだめじゃない?(🐦)」
次郎の耳にもそ(🤥)の音(yīn )はきこえた。し(🔥)かし、彼はふ(🐗)りむかなかった。そして、もうとうに見(🙆)えな(😓)くなってい(😟)る道(🐋)江のあと(📿)を(🏮)追うよ(🎳)うに、路(🎌)(lù(🍈) )をいそいだ。
次郎(⤴)は何(hé )で(✏)もないような(💴)調(diào )子でそう言いながら、メスをあて(🖇)られるまえの、ひ(🚔)やひやした気持で道江(👰)の答えをまっ(🔲)た。しかし、道江が(🏺)答えるまえ(🙇)に(💖)、敏(mǐn )子(🧖)が(🍚)口(kǒu )をはさん(⏯)だ。
(🤯)次(☔)郎の耳にもその音はき(⬛)こえた。しかし、彼は(🐰)ふりむかなかった。そして(🍔)、(📥)もうとうに見えなくなって(🙊)いる道江(🦊)(jiāng )のあとを追うように(🚘)、路(👊)をいそいだ。
「(😒)僕、きょう(🌪)―(😶)―」と(🏒)、次郎は、ま(🧓)た急に眼を(🎤)伏(🛩)せて、(🍏)「学校(🚴)のかえり(🔀)に朝(🦄)倉先生(🌷)を(🚉)お(🏡)たずねしてみたんで(💈)す。そして、僕(pú )たちの(🧡)願いをかりに県(🤱)庁が許して(🚷)くれても、それ(🆚)で先生が(🌺)辞職を(📁)思(sī )いとま(🎞)られることはない、とい(🌠)う(🎡)ことがは(📢)っ(🌱)きりした(🚛)んです。先(🚦)生(shēng )とし(👊)て(😜)は、そ(😮)れ(🦑)があた(🏊)り(🖍)まえで(🚮)す。僕、そ(🆑)のことにち(👑)っとも気(☝)(qì(❤) )がつ(💽)い(🍄)てい(🦏)なかったんです。」
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