日本《日本 乱伦》2行目ライン
日本 乱伦あらすじ
彼(😣)は思わずかっとなった。同(⤴)時に、鼻の奥がすっぱくなっ(🤭)て(🎼)、そこ(🛂)から、熱い(✝)ものが眼の底(🛵)(dǐ )にしみて来るような気がし(🎫)た。しかし、彼は唇を(✍)ゆがめてじっとそれをおさえた(🚚)。そして、(🤾)し(🔛)ずかに(❄)そ(📯)の帽子を拾(💗)い、(🕥)てい(🔲)ねい(👹)に形を直(zhí )し(😃)、塵ち(🐾)りをは(🐝)らってそ(🍯)れをか(🥒)ぶると、(〽)そ(🍭)のま(📱)まさっさと渡り廊下の(⬆)方に(🤭)向か(⤴)って(📣)歩き(🧘)出した。
(📃)彼(bǐ )は(⛄)、いつとはなしに、そ(📻)んな(🍅)気(🌇)がしてい(🛫)た(😦)。はっきり意識(🏮)して、そ(🃏)う(🤢)なろう(😣)と努(🚺)め(🍙)たわ(👑)けでもなかっ(😧)たが、中学に入学(🥃)して(💫)以(📽)来(lái )、日一(✌)日と、(🌫)母や(🎗)祖母(mǔ(🛌) )の(💬)問題がその深刻(😐)(kè )さを減じて行(háng )き(🥁)、(🔄)この(🍪)ごろでは(🚚)、よほどのことが(🍰)ないか(⏫)ぎり(🤦)、たいし(🍨)て(🚎)気にもかからなくな(💡)っ(🔁)て来(🍾)たのである。そ(💭)れは、た(📱)しか(🤐)に、中(zhōng )学校(💣)というものの空気(qì(🐨) )が、彼にいろいろ(⭐)の新(🚄)しい問題をあ(🍎)たえ、(📝)彼(bǐ )の関(📡)(wā(🌵)n )心を、急に家(jiā )庭以外(📷)の(🧔)世(shì(👦) )界にまで(🌗)拡げ(🍋)てくれた結果にちがいなか(🅿)った(📭)。その意味で(🏘)は、中学校というと(💬)こ(🍇)ろも、尊敬(jìng )す(💑)べき先生(shē(🌓)ng )がいる(⛷)いないにかか(🚈)わ(🕕)らず、人間を(💦)成長させ(🚺)る何かの魔術(🍊)をもったと(🚚)ころだ(📪)、(❌)といえ(🏓)る(🐺)であろう(🐸)。
「いいです、う(🈚)るさくたって、卑(bēi )怯者になるよ(😠)り、よっぽどましです。」
「だ(👑)いい(🎖)ち、弟の(⛸)方が本(🐺)田を相(xiàng )手(shǒu )に(🐊)していな(🧥)いのだろう。」(🌩)
「だいいち、弟の(💝)方(💞)が本田(👔)を相手にしてい(🤡)な(🐨)いのだろう(❄)。」
みんなは(🐜)愉(💲)(yú )快そうに(💖)笑っ(🉑)た。四年生と五年生とのそりがあわないのは、毎年のことだが、今(🌈)年の(🏈)五(🖋)(wǔ )年生に(🗽)は、と(☔)くべつ(🕚)無茶な連(lián )中が多(duō )い(💉)ので、四年(nián )生(shēng )の反感も(🤷)それ(👫)だけ大きいのだっ(💝)た。
「何(🦋)？ 見(🔪)ていた！」(🐇)
と自重(chóng )論(lùn )が出て来た。
(🤩)二人よりも(🤲)ち(👰)ょっと(🚶)まえに、次(cì )郎も帰って来てい(😸)た。彼はもう机につ(🥒)いて、(☝)日記か何かをしきりに書(shū )い(🔠)てい(😓)た(✖)が(🛠)、恭(🚚)一(📁)のあとか(💲)ら大(dà )沢(🏧)が(🕐)はいって来(🕦)た(🐝)のを(🗳)見(jià(🛠)n )ると、思わず(🤩)いや(👀)な顔をし(✡)た(🌝)。五(wǔ )年生にし(🥉)て(🏞)も老ふけている(🔩)大沢(zé(📷) )の顔付や、その堂々たる体格が、恭一(🏷)の同級生(shēng )だと(🕤)は、(🏑)彼にはどうしても(👛)思(🍠)えなか(🚃)ったのである。彼(bǐ(🔋) )の頭には、すぐ雨天体操場の光景が浮(fú(🗣) )かんで来た。山犬や、狐(hú )や、三つボ(🤟)タンの仲間ではある(✝)まいか。そう思うと(⏹)、恭(gōng )一がそん(🐫)な生徒をつれ(🗣)て来たのが、腹立た(☕)しい気がした。彼は、し(🍨)かし、仕方(fāng )なしに、大沢に向って窮(🚱)屈そうなお辞儀をし(🍞)た。
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