「(🏳)知って(🍱)い(🦁)て、なぜだまって(🏽)通りぬ(🌥)けるんだ。」
朝倉先(👭)生の家の玄(😭)関はひっ(🙁)そりしていた(📁)。案(🖥)(àn )内(nèi )を乞(qǐ )うと、裏口(kǒ(🎬)u )か(🍱)ら(✡)奥さんがたす(🍕)きがけのまま出て来て、
(💖)朝(🚦)倉先生(shē(🌊)ng )の声(😿)は低かっ(🔀)たが、めずらし(🤴)く憤り(🎱)にみ(🍟)ちた声だった。次(cì )郎は、さっき自分が街角に立って(🔪)考えている(🍦)時、変にじろ(😊)じろ(🏁)自(zì )分(fèn )の顔(🏹)(yá )を見(jià(🎎)n )て(🤤)、二度ほど(😙)そば(😯)を通りぬけた四十近(😄)くの男(🚆)のことを思い起した。
「(😸)僕(pú )がここに(🍮)い(🚪)ること、(💙)君は(💆)知っていたんだろ(👃)う。」
しかし、彼は(🎇)、(💏)血書(shū )が次郎(😦)(láng )によって書かれ(🐱)た(🤴)というこ(🤤)とを誰にも発(fā )表す(🎐)る気に(📭)まだ(😛)なれなかった。それは(📰)、彼(bǐ )の自尊心や競争意識が何(🙀)ということなしにそれを(👏)許さ(🦅)な(💸)い、というだ(🛁)けではなかった。彼(🦔)にとって大事なこと(⛰)は、スト(📂)ライ(🦑)キの(📀)場合(hé )のこ(⛽)とだったが、万(👿)一にも(🔧)、それを発表(biǎo )したた(🥫)めに(😳)、次郎が捨鉢す(🚧)てばち(🈹)になり(🆚)、進(🔰)(jìn )んでストライキ(👔)の主導権を(🈳)に(📣)ぎるよう(⏸)な(🚁)結果(🚮)(guǒ )になってし(🥇)まっては、つまらな(🌐)い(🌿)。次郎は徹(chè )底(🚓)的(🍍)にやっつ(🤾)け(🌫)なけ(⛅)ればならな(✉)い(🏯)が、それには、彼(bǐ )を(🥡)あ(💸)くまでもス(😐)トラ(🚟)イキ(🏪)反(🦒)対(♌)の立(lì(😩) )場(🗼)に立たせておくことが必(🤦)要である。最後まで彼(bǐ )を反(⌚)対の立(lì )場に立(lì(🎡) )たせ(🥫)ておき、いよいよストライキ決行(háng )という(🥧)場合(🤩)(hé )に彼(bǐ )が(💻)逃(🎪)げをうっ(🏴)た(🦄)ら、そ(🎬)の時(shí(🌿) )こ(🏧)そ血(xuè )書のことを暴(🙍)(bào )露すべきだ。血書まで書い(🍟)て人を煽(shān )動しておき(🖨)ながら、(🆚)自(🛍)(zì )分だ(🕉)け(🍃)逃(táo )げるとは何という卑劣さ(🍰)だ! みんな(🏌)は(⤴)そう言って彼を責(⌛)めるだろう(🍓)。それに、(🔼)どんなに彼が逃(táo )げを打とうと(🐏)、学(👾)校当局や県庁(tīng )が(👗)、血書(shū )を書(shū(💛) )いた本人を主謀(💲)者と(🚡)認(🌐)め(🐦)な(🗨)いはずはないのだから(🔉)、いよいよ面(mià(⬛)n )白い。――馬(🔝)田の考えは(🥊)頗(🈂)る念入り(⏲)だった。彼がそれほどま(🛴)でに次郎(láng )に反(fǎn )感(gǎn )を持つ(🌵)ようにな(😹)った最(🤕)(zuì )も大(🐲)きい原因が、道江に(📴)あった(🥣)ことはいうまでもない。
馬田も(⏭)、それっ(🍡)きり(🥁)口(kǒu )をき(📇)かなかった。二人(rén )は、かな(🏬)り永いこと、に(⚾)らみあ(🔨)った(🚜)まま突(tū )っ立っていた。次(cì )郎が視線(🏐)も(🤠)手足(👬)も微動(🌚)び(🕥)どうも(😈)させ(💩)なかったのに(✏)反して、馬田の視線はたえず波(bō )うって(🏈)おり、そ(👖)の手足はいつも(🍄)もじもじと動いていた。
校友会の委員たちは、その日じ(👾)ゅう、(💻)め(🍴)いめい(🔓)に校(xiào )長の動(🐓)静に注意した。休(😂)み時間に(👧)なると、ある(🐿)ものは用もない(🚵)のに校(xiào )長(zhǎng )室のまえの廊(🎗)(láng )下(xià )を(🧐)何度も往復し、(👾)ある(🕷)ものは(⤴)校(😏)(xiào )庭(💯)の(👾)遠い(🧓)ところから(🐑)校(xiào )長(zhǎng )室(🤢)をそれ(➰)となくのぞ(🌄)いて見(jiàn )た。しかし、校長室はいつもからっぽだった(🌲)。校長は(💁)県庁に(📪)出(🌎)て行ったき(👟)り、帰(guī )っ(✳)たのかどう(🤳)かも(😼)はっきりしなかった。
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