「(🐙)そ(🔻)うね、――」
「もし(🔍)、馬(👜)(mǎ )田もまわ(🎧)り道(🙌)したら、(⛪)道(dào )江さ(🍾)ん(🌦)はどうする?」
と(🚗)、徹太(🈷)(tài )郎はちょっ(🙇)と(🌇)考えてか(😔)ら、
(👣)次(🌊)郎は、まもなく(🕦)、せきたてら(✖)れるようにして、朝(🌶)倉(🚇)先生の門を出た(🥥)。門を(🍁)出(🌳)ると(👝)すぐ、彼はまえ(🤓)うし(😕)ろ(🔴)を見(jià(🔏)n )まわした。それから(🌧)、曲り角のところまで(👀)来て左(🏌)右(yòu )を(〽)見(jiàn )、もう一度朝倉先生の門の方(🏷)をふりかえったが、来(lái )しな(🛐)に自分の顔をのぞい(🥙)た男(😡)(ná(🚼)n )は、(😾)もうどこにも見え(🤮)な(🕠)か(🥍)った(🤭)。
「あらっ(📞)!」
と(👒)、敏子(zǐ )は、ちょ(🌄)っと間をお(🌰)いて、(💷)
町(dīng )はず(⛩)れからは(📕)松(sōng )並木(mù )の土(🏜)(tǔ )手(🔶)が広々と(⏭)した(😙)青田のなかをうねっ(🏀)て(⛷)つづ(🎼)いている(🕦)。左は、ほぼ五六間ほどの川で、向(xiàng )こう岸(à(💖)n )もやはり松(🚳)並(🚀)木の土手である。旧藩時代のさる名高(🔅)い土木(mù )家(jiā )が、北山(🐺)の水(shuǐ )を町にひくた(🚞)めに開鑿(záo )かいさくした水路(lù )だそうだが、(⛷)いつも探さ一二(è(🔆)r )尺ほ(🕌)どの清(qīng )冽(🐰)せいれつ(📲)な(👙)水が、かなり(🔓)な速(sù )度で、(🛍)白砂の(🤡)上を走(🐕)ってい(👅)る。その水は(🦔)町に流れ入る(🌯)直前に直角にまがって(🏞)一(🍨)丁(👖)ほど(🌾)東(🎹)に(❕)流れ(⭐)、もう一度(🚢)直(zhí )角に南(🛎)にまがって(🔩)、町(dīng )はずれの橋の(🧝)下を(🎱)くぐって(⛏)いるのであるが、そ(🤵)の(🥚)角のあたりには、(🚕)背丈(zhà(🏟)ng )せたけ(👀)ぐらいの渕が出(chū(🌏) )来(👌)ており、夏になると、このへん(📆)の子供たちは、よ(🥗)くそこで水をあびる(📚)。土(🤒)手をと(🔗)おっ(🔻)て通学して(📣)いる中学生(🐰)の中(zhō(🧐)ng )に(🛫)も、(🌝)学校のかえり(⚡)途に(💩)は、子供た(☕)ちに(🔧)まじって水を(🤭)あびて行くも(📜)の(🌛)が少くはない。次郎もお(📓)りおりその仲間に加わる(🚌)一人だが(🎛)、き(🍋)ょうは、とくべつ暑(🛒)かったにもかかわらず、そこを見むき(🌍)もしな(👻)い(🙍)で通り(❓)ぬけて(🏍)しま(💖)った。そ(🌥)れから五六分(🕣)も行く(🔔)と、一(🚯)心(🕴)橋という橋(🈂)がかかってお(🚐)り(🏡)、道(dào )をへ(🏍)だてて、駄(🕍)菓子やところてんなどを売る小さ(🧑)な茶店がある。次郎は、その半丁ほど(😺)手まえに来たとき、今(🚑)までう(🌿)つむきが(🏘)ちになって(🐉)いた顔(yá )をあげて(🌯)、(🍙)ふ(🎾)と向(xià(😯)ng )こうを(👅)見た。する(🎏)と、橋(🥙)のたも(🤘)との大きな(📽)松の(🤠)木(🔵)かげ(🔪)に、(🦂)帽(😻)子(zǐ )をわしづかみにして向(🚒)こ(🕋)うむ(🔮)きに(🍾)立っている一(🚜)人の中(zhōng )学生(🚗)が眼にとまった。馬(mǎ )田であ(🥧)る。制服の(👤)ボタンをすっ(⌛)かりはず(🥟)して胸をはだけているらしく(🚆)、襟が首の両がわ(🏗)にはね出し、腰にあてた左手の(🤨)うしろに裾(🌮)がたくれあがってい(👦)る(👚)。
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