みんなは(🧔)愉(yú )快そうに笑った。四(sì )年生と五年生(👏)(shē(🏴)ng )と(💡)のそ(🤯)りが(💺)あわないのは、毎年のことだ(💽)が、今年(nián )の五年生には(🌒)、(🧝)とくべ(🍴)つ(🥘)無茶な(🍥)連(🌹)中が(👵)多い(🎟)ので、四(sì )年(nián )生(shēng )の反感もそ(📊)れだけ(🏺)大きいのだった。
「その(❣)新(xīn )入(rù )生(shēng )、よっぽどす(📙)ば(🍥)しこい奴(nú )だな(🆚)。」
「なるほど、それで(🚅)はそのちびの新(🛩)(xīn )入生が狐の顔を穴(🧕)の(🤾)あくほど見つ(📄)めてい(🍞)た(🌟)って(🌉)い(👇)うわけか(✔)。」
俊亮あ(🙆)てのお(🕡)浜の便(🦉)りは、全く珍(🏽)(zhēn )し(🕟)いことだった。文(wén )字も、(🌹)いつもとちがって、誰(shuí )か相(xià(🍠)ng )当(dāng )の人に頼んで書いて(🍻)もらっ(💓)たものらしかった。それ(🦗)には、四角(🚚)ば(⏮)った(🕘)時(shí )候の挨拶のあとに、次の(🌳)ような(😫)文(🌒)(wén )句(🎨)が(🦉)書(🈲)いてあった。
「なるほど(🔨)、それではそのちびの新入生が狐の(🔁)顔(💓)を穴(xué(🥛) )の(💫)あ(🌼)くほど見つ(💇)め(👜)ていたっ(🎍)て(🙏)いう(👴)わけか。」
「しかし、(🚏)そうなる(🔵)と、いよい(📌)よ四年対五(wǔ )年の対(🥟)立に(🌰)なるが(⛰)、それでもいい(📐)かね(🌠)。」(💔)
「(🔻)しかし、本田、(🕕)このまま(🕉)放(📯)っと(😎)くと危いぜ。ことに狐の奴と来た(👪)ら執念しゅうね(😢)ん(📝)深い(🐼)からな。頬ぺた(🚂)を下(xià(🕙) )級生に(📯)ひ(✔)っかかれて(🔪)默(📬)っちゃおらん(🈯)だ(🎓)ろう。」(🔢)
「す(😿)ると(⏫)、あいつ(🚤)ら(⛰)にぺこぺこする方(🔑)(fāng )がいいんですか。」
「こ(🥈)のまま放っとくと、上級生(🌖)の権威け(💀)んいにかかわる(⛎)ぞ(🆒)!」(🍌)
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