(🔹)やがて朝食の時(⚽)間(jiā(😫)n )にな(🛤)った。次郎(🔪)(lá(🍬)ng )は箸はしをに(🍮)ぎっている(🛵)間も、ときどき眼(yǎn )をつぶって(🏪)、何(hé )か(♒)考(🔦)える(💚)ふうだ(🖼)っ(🌇)た。
次郎は、朝(💀)倉(💐)(cā(🎎)ng )先生(🎰)が、開塾最初の朝(cháo )の訓(xùn )話くん(📇)わで、こ(🎙)れほ(⚾)ど(🐏)激(jī )はげしい言葉を(👝)つかって、真正面か(❗)ら塾(🦓)生た(😧)ちに(🏙)非(fē(😮)i )難をあびせかけ(❓)たのを、これまでにきいた覚えがなかっ(⏫)た(🖐)。かれは、まだあとに(👛)残されている自分(fèn )への(🏰)非(fēi )難(nán )が、どんな言(💭)葉(yè(🌖) )で(🍩)表現される(🥝)か(🐽)を、(🚠)身(shē(🍸)n )がちぢまる(👚)思いで待(🙃)っ(🍔)てい(📮)た(🤣)。
日曜(yào )日は、特(📄)別の計(jì(🥀) )画(huà )が(🚣)ない(㊙)かぎり(✳)、朝食(shí(👏) )後(hòu )から夕食前まで自由(🤢)(yóu )外出(chū )というこ(🏏)とに(🔔)なっていた。東京見物を一(🐀)つの大きな(⏪)楽し(🛶)みにして上京して来た塾生たちは(✳)、最初(🎵)の夜の懇談会こんだん(🚳)かいで、ほとん(🔲)ど議論の余(yú )地(🐺)なく、(🛴)満(👽)(mǎn )場(chǎng )一致い(🎬)っちでそれを決(🚔)議していたのだった。
「おはよ(👜)う。ここは何室の受(shòu )け持ちでした(🔂)か(👬)ね。」
「板木ば(📴)んぎのこ(🔅)とか。あれは(🌙)、私が直接見ていた(🥔)わけではなかったのだから(👥)ね。」(🚥)
「(🛴)打(🙏)ちや(🐴)めると、(📿)それでかえって起きること(♿)もありますがね(🚭)。」(💶)
(🕸)とあった。
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