どうかし(🔀)て(👟)、もっと自(zì )分を新しくし(💧)たい。そう思(sī(📶) )っているとこ(🔔)ろ(👴)へ小諸(zhū )義(yì )塾の話(huà )がありまし(🥢)て(🍜)、(🍆)いな(🎚)か教師として出かけてきてはどうかと(🛰)の木村(🤕)先生からの手(🥁)紙をも受(shò(🦀)u )け(⏯)取ったのです(🍕)。
この瑞巌寺の(😒)近(❗)く(🛍)に雄(xióng )島(👚)(dǎo )おじ(🐼)まと(🏬)いう小さな島があ(😃)り(🥫)まして、(🌄)いく(👅)つかの(💤)洞穴ほらあなが海にむいた(➡)ところに隠れ(📈)てい(🌚)ます。昔の坊さん(🎓)たちが来て座禅ざ(🏾)ぜん(🗳)をした跡(💡)(jì )だと聞(wén )きま(🎸)す。あ(🎒)そこ(🧞)にもここ(😖)にもと(🏐)いうふうに(✔)、そ(🐉)の(💥)洞穴ほらあなが続(👁)いています、中に(🀄)は、岩壁に(🛀)む(🖕)か(🕥)い合って静かにすわるために、坊さん(🧡)自(zì )身の手で造(🕝)りかえたかと見(✌)えるほど、そ(🌎)まつながら岩(🥌)屋の形を(👌)そなえた(🚴)ところ(🐷)もあります。あまり(🧀)取りつく(💒)ろ(🎭)わ(🔕)れた古(🈲)跡な(🍅)ぞ(🍑)を見(jià(🤞)n )るよりも、かえって(🛴)昔の(🗨)ことがしのば(🥙)れるのも、そういうか(👨)くれた場(chǎ(🤶)ng )所(suǒ(🍖) )です。そんなところへ行って立っ(⛹)てみますと耳(👼)に入る松(⛩)風よりほか(🛥)に長く遠いひびきを(⏹)伝(🥒)え(🚦)るも(🙄)のもありませ(😰)ん。
なんと(🚕)皆(🎷)さん、世(📴)の学者(🕹)が(🎿)ど(👘)こに(🎞)昔の代よをさが(🎾)し(🏦)だす(🌇)かといいますに、(🚭)多くはそ(🏽)れ(🚬)を土(🎁)の中か(🎡)ら(⭐)見(jiàn )つけてきます。父、母、兄弟、親(🗝)(qīn )戚しん(⏩)せき、お友(🚭)だち(🕵)、そ(👷)のほかか(😉)つて親(🥕)しかった人(🐡)(rén )たちで、(👼)この世においとまごいをして行くもの(♐)がう(🎌)ずめら(💣)れたりほうむ(🔖)られ(🌓)た(🐖)りするところは(✏)、みな(⛳)土(🕥)の中(zhōng )です。土ほど(🔆)なくなった(🔮)人を思(sī )い(👗)出させる(🏡)もの(🈶)もないかわりに、ま(👭)たそれほどいろい(🔌)ろなものの生ま(🖖)れてくる場所(suǒ )もありません。
ふ(🚶)とし(🎀)たこ(🐼)とか(🐹)ら、刀鍛冶来助老人のうわさ(🏝)が(🍍)こ(🚔)の若(㊙)者の口から出(chū(🚈) )ました。というのは(🎐)、(🥋)来(👐)助老人(😄)はそのおじ(〰)さんにあ(🚯)た(😊)るからでありました。わ(🙈)たしが初(🌠)めて(⏩)あ(💁)の刀(dāo )鍛(🏬)冶を知るようになっ(👬)た(👊)のも、(🔆)その時(🍎)からです。聞いてみますと(👰)、(⬅)来(💒)助老人はまことの(🆓)刀鍛冶ら(🌱)しい人で、そんな人が湖水のほとりに(🙀)かくれているのもゆ(💻)かしく(😁)思(sī )われ、どうかしてわたし(🎷)はその人に会っ(🗡)てみたいと(🍸)思(sī(🧢) )うようになりまし(🔢)た。
仙台(tái )せんだいへ来(🔷)て弱(ruò(♏) )ったことは、ことばのなまりの多いことでした。何か土地の人から(👪)話し(🦇)かけられても、世(🥄)間に(👙)交際の(🔥)広い男(nán )や女(🐭)の(🎸)話(huà(📝) )に通じないよう(📊)なこ(👽)とはまずあ(🦃)りませんでしたが、おばあ(⛷)さ(📔)んど(📯)うし(🤪)が語り合うことばな(🐼)ぞは、てんで聞き取(qǔ )れないくらい(🐰)でした。わたしは東(🕢)(dō(〽)ng )北学院へ(✉)来て(🚗)学んでい(🔡)る生(🥧)徒(tú )の作文の中(zhōng )に(🌜)も、何ほどその(🚄)地方(fā(🍬)ng )こと(😖)ばのな(❓)ま(📸)り(😲)を見(jiàn )つ(❌)けた(🙀)か知れま(🥁)せん。
(⤴)浅(qiǎn )間(😎)(jiān )あ(🚰)さまの(🤓)ふもとでは(☕)、(👕)石ころの多(🐑)い土地に(👵)ふさ(🥟)わしい野菜(👆)がとれ(🎶)ます(☝)。その一つに、土地の人たちが地(dì )大根じ(👭)だいこんと呼(🕥)んでいるのがあ(🚄)ります。あの練馬(mǎ )ねり(⏫)ま(🥇)あた(🗣)りの大根を見た目に(👏)は(🦒)、(🌪)これでも大(dà(🙏) )根(🌔)かと思(sī )われるほ(🔠)ど、ずっと形(🚋)も(🐗)ちいさ(💆)く、色(sè )もそれほ(☕)ど(💆)白(🌹)く(🍰)なく、葉を(🙄)切り落(luò )とした根元(yuán )のところはか(📥)ぶの(👹)ような(🕘)赤(🦗)み(💻)が(🤑)かっ(🍒)た(🦁)色のものです(💔)。
お(🌩)友だちはみんな若か(⬆)ったこ(📢)ろのことを(💑)思(sī(📮) )いますと、わたしと、同い年のもの(🐴)もありませんでしたが、(📁)一番年上でも四つちがいぐらいで、ある(🐜)ものは三つ上、ある(🥛)ものは二つ上(shà(🏁)ng )、中(zhōng )にはわたしよりも年(nián )下のものもありま(🕥)し(📔)た。
一 宮城野
(🦄)この(🗺)鳥はおば(🚐)あさんのようなしゃが(📬)れた声で、わ(👸)たし(🎿)に(🤤)あいさつして言うこと(🎌)には、
先生(shēng )もずいぶんトボケた人(🍸)で、わた(🧞)し(📶)の(🛰)ようなずっと年(nián )のちがったも(⬅)のをつかま(🉐)えても、よ(🍕)くじ(🥧)ょうだ(🏊)ん(👏)を言われました。一(yī )番(💠)おし(🎨)ま(🗝)いに(🕝)わたしが(🏍)おたずねした(😭)ころは(🍜)、先生はもう(🐑)七(🕛)十五(☔)(wǔ(🎬) )六(liù(📆) )に(🔚)近(jìn )く、寝床の(🐯)上に(🌡)いるような人でした(🎖)が、それ(😐)でもまく(😹)ら(🐉)も(🌰)と(🔱)へわたしを(👃)呼んで(🧥)会っ(🚯)てくださいました。わたしは(👚)もっと先生にいろいろな(🏙)ことを聞いておけ(📲)ば(📤)よかったと(🐈)あ(🐋)と(🐞)になってそう思いま(🚀)す。でも、先生のような人に会(✌)えたというだ(🎴)けでもたくさん(🕶)に思(sī )います。何(🏘)かにつけて(🐤)よく思い出すところ(🐱)をみると、やはり先生(🆖)にはほかの人(ré(⛓)n )とちがったとこ(🏨)ろがあったか(✳)らでしょう(😲)。
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