日本《無料 まちこ》2行目ライン
無料 まちこあらすじ
(😑)高瀬は庭に(🎈)立ちながら(🚜)、「(💌)二十(shí )八(bā )です」と答(🕠)えた。
仏蘭西語(yǔ )の話を(🐗)す(🧓)る(🕤)時ほど、(🤗)学士(🐽)の眼は華やかに輝(huī )くことはなかった。
「高瀬さ(🌼)ん、一体(🏡)(tǐ )貴(🤵)(guì )方あなたはお幾(🥧)つなんですか――」
(💢)この半ば家庭のような学校(🏪)から、高瀬は自(🙁)(zì )分(🐛)の家の(🛀)方(fāng )へ(🛺)帰って(🔭)行くと(😬)、頼んで置(🚐)い(🏾)た鍬く(☕)わが届(jiè(🍎) )いていた。塾で(🕳)体操の教師をしている小山(👮)が届け(🐺)てくれた。小山(shān )の家は町の鍛冶か(🔳)じ屋(🤐)(wū )だ。チョ(💕)ン髷(😄)まげ(🎧)を結った阿(💡)爺(🔴)おとっさんが鍛(🆔)うって(💊)くれた(🐠)の(🐣)だ。高(gāo )瀬は(💐)その鉄(📟)の目方(fāng )の(🔧)可(kě )成(chéng )かなり(😣)ある(🚅)ガッシリとした柄のついた鍬を(🐯)提げ(🈺)て、家(🔥)(jiā )の裏(🔏)に借(🐹)りて置いた畠の方へ行(📆)っ(🦕)た(🔁)。
「そ(👡)もそも大弓(gōng )を始めてから(💫)明日で一年(nián )に(🎉)成(chéng )ります」と仲間(jiā(🔛)n )うちでは遅く始め(👆)た体(tǐ )操の教師が(🥗)言った。
「(💈)どうでしょ(🐴)う、高瀬君、(💚)今(♎)度塾(🆘)へ(🤛)御(👸)願(❄)いし(📉)ました伜せがれ(🎤)の奴(nú )は。あ(🎡)れで弟(📞)(dì )と(🏴)違って、(❕)性質(zhì )は温順(shùn )すなおな方なんですがネ(🔳)。あれは小学校に居(➿)る時(shí(♌) )代から図画(huà )が(🔶)得意でして、その方(🚬)で(🎳)は何(🤸)時で(⚓)も甲(jiǎ(🐂) )を貰って(🏜)来ましたよ。私(🧘)が伜(zú )に(📃)、お前(qián )は何に成る(🎃)つも(🦆)りだッ(♍)て聞(🌊)き(🎆)ましたら、僕(pú )は大きく(🔭)成った(👔)ら、泉(quá(🛵)n )先生のように成る(⬇)んだなん(🔹)て……あれ(🆗)で物に成りましょ(😆)うか(❗)…(📥)…」
三人が(✳)連立(🍎)って湯場を出、桜井(jǐng )先(🚉)生の別(🐤)(bié )荘の方へ上って行った時は(🌚)、先生(shēng )は皆なを待受(shòu )顔に窓(🎲)に近(🌈)(jìn )い庭(tí(📱)ng )石に(🔂)水(shuǐ )を(🔊)そそいでいた(🌽)。先(💂)生(shē(🀄)ng )は石垣の上に試みたアカ(🤙)シ(🎥)ヤの挿木さしきを高瀬(🔂)(là(😀)i )に指して見(🕖)せた。門(mén )の内(🎵)には(🔮)先生の好き(📮)な花も植(😠)えら(😿)れた。
「(🔏)人の家(🔚)へ石など放り(🦀)込(🕌)みやが(👉)っ(🚼)て―(🔪)―誰だ―(🐫)―悪戯(hū(💏) )いた(🏽)ずらも好い加減にしろ(🍑)――真(zhēn )実ほ(🏺)んとうに――」
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