「ぼ(😠)くは、な(🔵)がいこ(🌬)と(🎈)友愛(🆚)(ài )塾(shú(➖) )の(🛅)仕事(🏥)を手伝わ(🌫)せて(🐇)いた(🍞)だ(💐)いていな(🦈)がら、(📧)その精神(shén )がまだち(🌒)っとも(🚿)身についていなかっ(🍲)た(👖)ため(🏞)に、(😿)けさ(♏)のようなあやまちを犯してしま(🎧)い(🚩)ま(🆙)した。ほんとうに恥はずかしいことだと思っていま(🏛)す。しかし、(📰)そのあやまち(😷)によっ(💎)て(🏝)、開塾そうそう(🧒)、大(dà(🥂) )河君のような(⛅)、友愛塾精神(shén )に徹底した、(🎑)実践(jiàn )家(jiā )じ(⏺)っせ(🍮)んかの魂たましい(😡)にふ(🛀)れ(😉)るこ(💳)とができたこ(📺)と(💆)を思(sī )いますと、一方では、か(🍣)え(🆘)ってありがたいような気持ちもしています。」(🌃)
「こんな(😚)寒い時には、ぐいぐ(✔)いはたらくに限(xiàn )る(㊙)よ。室長なんか(🤣)にな(📍)るもんじゃない(😲)ね(🖨)。」
朝(🍶)(cháo )倉先生(shēng )は、この話を語(yǔ )り(📗)おわると、(🙇)しばらく(🧔)沈黙(mò )した(👧)。
そのあと、八(⏮)時から正午(🧡)まで、「郷土社会と(🥐)青年生活(🌪)」という題(🈁)目で、朝(😩)倉先生(😥)の講義があり、午後は屋外清掃(sǎo )せ(🗽)いそうと身(🕒)(shē(🌗)n )体検査(chá )、(🎹)夜は読(📉)書会や室内遊(💌)戯ゆうぎなどで、(🏅)開(🎐)塾第一(🎳)日(rì )の行事が終わった。
大(dà )河は板木(mù )を打(🖕)(dǎ(🐃) )ちやめ、けげ(🐂)んそうに次(cì )郎のほうをふり向いて槌をわ(✖)たし(♋)た。次(🐪)郎(láng )は(👤)、(🔰)すぐ(💈)大河(hé(♋) )に代(dài )わ(🌆)っ(🌃)て板木(mù(🚬) )を打(dǎ )ち(🕢)だしたが、その打ちか(➖)たは(🚺)、(🎹)一(🔵)つ一(🌻)つの(🌁)音(yī(💟)n )が余(🈶)韻よいんをひ(🐾)くいとまのないほど急(🚻)調子で、いか(🏨)にも(🎆)業ごうをにや(💿)している(🎽)よ(🍫)うな乱(🕯)暴(bào )さだった(🆔)。
と、小僧は(⚓)あくま(♓)で(🐖)もつ(😌)つ(🎫)まし(🌲)くこたえた。
「なるほど(🎛)。……(🤫)ふん。……そういう(🍘)も(🐁)のです(🥟)かね。…(🤐)…あるい(✅)はそうか(😄)もしれない。」
(🎸)そう(🙍)思った(🎇)とき、自然(rá(🐭)n )に、かれの眼(❇)にうかんで来(lái )た二つの顔があった。そ(☝)れは、大河(👨)(hé )無門(mén )の顔(yá(💞) )と(🐼)、(🐨)青(🌅)山(shān )敬太郎(🐩)のそ(🔐)れだっ(🎬)た。ゆうべの懇(kěn )談会(🆖)の様子か(🎱)ら判断して、こんな(🖋)落(luò )ちつ(🍰)い(🕝)た板木(mù )の打(dǎ(⏸) )ちかたのできるの(📝)は、おそ(🐙)らくこの二人(🎞)のほかにはないだろ(🛠)う。そして、(📖)第(🛳)一週(🐢)の(🐉)管理部(bù )の責(📟)任(rèn )をひき(⬆)うけた(❌)のは第五室(👤)だ(🐿)った(📶)のだ。――そこまで(🐬)考えると(💽)、かれはもう(💩)、今朝の板(bǎn )木(mù )が大河(hé )の(📌)手で打たれている(⏳)ことは(🚹)まちがいないことだと思った。
しかし、(🤴)かれ(😣)にとっ(🐽)て(🤣)いっそう不(💞)安に(🖐)感じられ(🐐)たのは、今朝の板木の打(🏵)ち(🚖)かたについ(⛺)て(👤)、(🍗)大河無(wú(🎾) )門がぬれぎ(🚿)ぬを着(zhe )せられてい(🥇)ることであった。
飯島は(🧞)、それまで、やはり入り口(kǒu )の階段(📇)(duàn )に立っ(❗)て、(🔴)何か(⏪)と指図(tú )さ(🕟)しず(👚)がま(🐞)しい口をきいていた(🌤)。しか(😱)し、次郎が雑巾(jīn )をもって大便(🥀)(biàn )所の中(zhō(🔅)ng )には(🖋)い(🗨)った(🤶)の(🏣)を見ると、さすがに(🦌)気がひけたらしく、指(🗂)図する言葉のはしば(🗨)しがにぶりがちになり(🔯)、何かしら気弱さ(👏)を示していた。
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