「いったい、何という(🚎)んだ(🗒)い(➡)、そいつ(🕦)の(😡)名は?」
大沢は「やあ(🥇)」とお辞(💍)儀をか(🐍)え(🗳)し(🈴)て、あぐ(🏣)らをかきながら(🦇)、
「次郎(😋)(lá(💌)ng )ちゃん、(🥚)大沢君(📼)って、偉い人だと思(sī )わない?」
(🚖)み(🌙)んなは愉快そう(🛐)に笑った。四年生と五(🐔)年生(🆒)とのそ(📀)り(🚫)があわないのは、(🎆)毎年のことだ(🅰)が、今年(nián )の(🦍)五(🍡)年生には、と(💊)くべつ(😴)無茶(chá )な連(🌵)(lián )中が多い(🤣)ので(🐄)、四(👖)年(🏘)生の反(⤴)感(gǎn )も(😤)それだけ(🐹)大(😑)きいのだっ(🤺)た。
「ふむ、(🍖)生(🍘)意(🛵)気(qì )そうだ。」
(🚫)雨天体(tǐ )操場事件(💭)は、(🏷)翌日にな(🐞)ると(😌)、(🥪)もう全校生徒の噂の種になって(🍰)いた。恭一の教(jiāo )室(🌀)でも、始業(🚜)(yè )前(qián )からその話でにぎやかだった。
次(🍇)(cì )郎は(🥒)、その(🗜)光景を見る(🔘)と、これ(🦋)からどうした(👶)も(🕌)の(😮)かと考(kǎo )えた。も(🐟)との(🚞)位置に帰る(🔭)気に(🧠)は、と(🛥)てもなれなかった。かといって、いつ(🌬)まで(🥢)もそのまま立っ(🔥)ている(🕉)わ(🐉)けには、な(♓)お(⛎)さらいかない。彼は(🕚)、(📥)しばら(🚹)く、じろじ(☕)ろと周囲を見(🧘)まわし(🍓)ていたが、ふと目のま(💵)えに、ふみにじられたよ(👋)うになってころがっている帽(➡)子(zǐ )が眼についた。それは、彼が(🌀)つ(👳)いこな(🛅)いだ(Ⓜ)父に(🍤)買って(🍁)もらったばかり(🔇)の、そして、きのうはじめて、組主任の先(xiān )生に渡さ(🐁)れた新しい徽章をつけ(🐷)たば(🕊)かりの、彼の制帽(mào )だっ(🧔)た(⛵)。
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