「そんなけちな(🚫)ことを考(kǎ(🐒)o )えるのは、よせ。僕らは、四(sì )年とか五(🔸)年(niá(🗄)n )とかい(💻)うことにこだ(🤰)わ(📥)る必要はないん(🤼)だ。それよ(😑)りか(🛍)、一年から五(wǔ )年までの正しい(🍙)生徒が、縦(➿)た(📋)てに手を握りあ(🎶)うことが(👱)大(🎤)切(qiē )じ(🚚)ゃないか。本(běn )田の(🐯)弟も、その正しい生徒の一人(rén )だ。だから僕ら(🧣)はそれをバックしよ(📟)うと言(🥎)うんだ。……四年生にだって、(🐫)つ(🦌)まらん(🖊)奴(👧)はいく(📆)らも居る。――僕らは――少くとも僕だ(🎃)けは―(🛡)―そ(😲)んな奴とは手を(🏢)握りた(🗿)く(👦)ない(⬛)。そ(🦃)んな奴と手を掘って、五年(nián )生に対抗し(⛷)たっ(🆗)て、そ(♏)れ(🍨)が何になるんだ。」(🐉)
「(🦗)新入(rù )生(👺)のためばかりではありませ(🍵)ん。五年生は、ちっとも校長先(💂)生の教(🤝)え(🐡)を守ってないで(🐚)す。あんな五年生(♍)は(🚏)、僕(pú(🤘) )、(👞)学校のためにならない(👑)と思(👎)うんです。」
(🍹)みんながどっと笑(🗽)った。恭一は(🌍)てれくさ(🌵)そうに苦笑(xiào )して、顔をふせ(🏓)た。
「涙のあ(⛴)る人(rén )間(🐯)だけが、すべてを(🤞)支配(🚴)(pèi )することが出来(lá(💟)i )るんじゃ。」
諦めると(😀)いえば(🌬)、(🍰)彼(bǐ )は(🥠)家(jiā )庭でも、お芳(🗡)に愛してもらうことを、もうすっかり諦めて(⭕)いた(🐢)。同時に、お祖母さんに対しても、これ(🌬)までのよう(🥃)な、わざとで(🏸)も反(fǎn )抗(🤤)してみ(💂)た(🚀)い(📘)という気(qì )持は(🥚)なくなってい(📿)た。
門(🧢)を出(📀)ると、無念さ(🗝)が急(🚸)にこ(💾)みあ(🚗)げて来て、(🚨)涙(❕)がひ(🏡)と(👰)りでに(👩)頬(jiá )を流(😢)れ(🙃)た(🈷)。だが(🔌)、(🕰)同(tóng )時に(🛷)、不正(💬)に屈しなかったという誇りが、彼の胸の中で(🍒)強く波う(🔧)っていた(🚌)。彼の涙は(😫)すぐとま(😁)った。彼は一人で(🏵)歩(👬)きながら、少(👉)し(🦋)も淋しいという気がしなかった(💫)。「(🌳)武士道(🆒)」――(♍)「慈悲(📼)」――(🏤)今日講(jiǎng )堂(táng )で見(jiàn )たり(🕧)聞(🚏)いたりしたそんな(🏤)言葉(yè )が、いつの間(jiān )にか思(sī(🐀) )い出されていた。そし(🏆)て(🐻)、(😠)「(😰)慈(👡)悲(🗼)」と(⏭)いう言葉は、もう(🛑)正木のお(🍓)祖母(mǔ )さ(👹)ん(🗓)を思い出(chū(🔺) )させ(🥨)る(🏃)ような、そんなやさし(👏)い(🚙)言葉(yè )で(🔰)は(🗻)な(🏗)い(😖)ように思われ(🏍)て来た(👴)。
「みんなで(🔃)僕を親爺って言うんだ(💾)よ、わっ(🥖)はっはっ。」
と(🔭)、今度は伝統(💼)尊重論(lùn )があらわれて来た。
恭(gō(🎹)ng )一は、唇のへんを神経的に(🚔)ふるわせながら(🛬)も、(🕘)きっ(😔)ぱりと答え(🐗)た。
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