(🆙)途中で(🦃)学士は思(sī )出(chū )したよ(🧤)う(🚕)に、
子安(📂)(ān )は(🦀)心から出(🍉)た(🥪)声で(😁)快活に(🔻)笑(✊)った(📦)。「まるで、ゴ(🌁)ツゴツした岩みた(🐥)ような連中ば(🕗)かり(🤤)だ」と彼は附添つけたした。
問を掛けた(📰)生徒は、つと教(🔓)室を離れて(🖐)、窓の外の(🕖)桃(táo )の樹(shù )の(🍐)側に姿(🐍)を顕あ(🕟)らわ(🐚)した。
ある日、高瀬は(📢)受持の授業を(📙)終って、学士(shì )の教(jiā(🐃)o )室(🔏)の側を通(🗒)った。学士も日(rì(🌊) )課(kè(⏩) )を(🐆)済(jǐ )ましたところであったが、まだ机の前(🎚)(qián )に立って何(hé(🕰) )か(🐾)生徒(🕳)に説明していた。机の上(🛋)(shàng )には大理石の屑(👒)くず、(✴)塩酸の(🥗)壜び(🍟)ん、コップ(😥)などが(♌)置(zhì )いてあった。蝋(📄)燭ろうそくの火も燃えて(🎤)いた。学士(🎏)は手(shǒu )にしたコップを(🍍)すこし傾かしげて(😢)見(jiàn )せ(📽)た。炭素(🏡)がその玻璃(♒)板(⚡)(bǎ(🍺)n )ガラスいたの間から流れると、蝋燭の火(🎇)は水(shuǐ )を注(🚲)ぎ掛けられたよ(👬)うに消(🍎)えた(👙)。
「しかし、女で(🚽)も何(🛎)でも働(🌲)くところですネ」と子(zǐ )安は(👧)別れ際ぎ(🎑)わ(🔔)に高瀬(📫)(lài )に言った。
先(⏸)生が庭を廻って来た(💄)。町の方(fā(🛶)ng )に見つ(🚊)け(⛪)た借家(😕)へ案内(💂)し(🍂)よう、と(😗)いう先生(📈)に随い(🙆)て、高瀬はやがてこの屋(wū )敷を(📡)出た。
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