フェラ 動画《生理 クリ》2行目ライン
生理 クリあらすじ
「いつもこ(🥛)ん(📐)なに(🐪)起(〰)きないんですか。」
この一(yī(🌏) )週間は(🤳)、塾生た(📥)ちにとっては、まったく奇(♋)妙(😅)きみょうな感じの(🤬)する一(yī )週(zhōu )間だった。朝(chá(💞)o )倉(🥥)先(🉑)生(🚨)(shēng )夫(🏑)妻も、次(cì )郎も(🌛)、(🥡)生活(huó )の細(🥙)(xì )部(🦐)の運営(🕶)については(👛)、自(〽)分たちのほうからは、何ひとつ指図さしずをせ(👺)ず、また、塾生たちから何(🛄)かたずねられ(🍿)ても、「(🚙)ご随意ずいい(🏁)に」(🆓)とか、(🛤)「適当に考えてやってくれたまえ」(🚿)とか(🦄)、(🌸)「(🚎)みん(🤗)なでよく相(🍶)談して(🏃)みるん(🌂)だな」とかいったような(🤪)返(fǎ(✔)n )事をするだ(⛄)けだ(🚘)ったの(🐵)で(🔻)、とかくかれら(♿)はとまどいした(✍)。中には、(🏰)それをいいことに(🌱)して、(🛀)ずる(➗)くかまえる(🔛)ものも(🎓)ない(📹)ではなかった(🎒)。そ(🖊)の(⏸)結(jié )果(🛬)(guǒ )、(🌘)む(🎴)だとへまとがつ(📀)ぎつぎにおこ(🏁)り、(🍾)か(🔨)れらの共同生活のすがたは、(🔕)見(jiàn )た眼めに(💭)は決(🔨)し(🎽)ていいもの(🈚)ではなかった。時(shí )に(🐲)は、不規(👫)律と怠慢(🌍)た(🥡)いまんだけが塾(🤙)堂(tá(🏤)ng )を支配しているのでは(😩)ないか、と疑(yí )わ(📞)れるような場面もあり、(😉)もし学(📔)ぶことよりも(🏊)批(🕑)評(píng )すること(⛲)により多(duō )くの(👥)興味(wèi )を(🐅)覚(🥄)えている参(cān )観者がた(🗾)ず(🎧)ねて来たとしたら、(💼)その人は、批評の(👠)材料をさがすのに(🌟)、決して骨は折(🏤)れな(🔇)かっ(🎶)た(🌼)であろう。
「ええ、べつに出る用もな(🧚)かっ(⛪)たので……」
(😣)ゆう(👱)べの懇談(💚)会で、(🎵)日々の掃除(chú )の分担は管理(lǐ )部で(😪)割りあ(🎹)て、毎(měi )晩(🤨)就寝(qǐn )前しゅうしんまえに、翌日(rì )の(🚠)分を各(🎈)(gè )室に(🎸)通告(🆔)(gào )するということ(🌛)に(🌛)きまったのだ(🤫)っ(🥓)たが、その管理(♌)(lǐ(🌟) )部の責(🐲)(zé(🕔) )任(rèn )を(👿)、最初の一(🐂)(yī )週間第五室が負(fù )うこ(🎖)とに(🏺)なっている(🤷)関係上、だれし(🥞)もいやがる便(bià(🗼)n )所(suǒ )掃(🚔)除を、まず手始めに自(zì(🛫) )分たち(📖)で引きう(⚾)けることにしたものであろう(🚝)。それはそ(🕠)れで、む(🦔)ろん(🌭)いい(👳)ことにちがいない。しか(🖋)しあたり(🐚)ま(🚦)え以上(shàng )の(♊)い(⏭)いことでもなさそうだ。――次(💪)郎は、つい、(🌘)そんな皮(Ⓜ)肉な気持ちになったの(💔)だった。
そして(🥣)、そ(⏳)のまま(💔)、すこしも調子(⛺)(zǐ )をかえないで、また槌をふるい(📒)つ(📨)づけ(😩)た。
「すると、起(qǐ )こ(🎦)してま(😚)わる(🚴)ほうが早いですかね。」
(🕊)朝(🕒)(cháo )倉先生(shēng )は、かつて次(cì )郎に、「現(xiàn )在(🛵)の日(✨)本の指導層(🅱)の(🏼)大多(duō )数(shù )は、正(👂)面からは全く反(🚘)対のできないよ(♋)うなことを理(🖱)由にし(🏜)て、(🐴)自分(fèn )たちの立場(chǎ(✝)ng )を正当化(🗻)したがるきらい(🍀)があるが、そうした(⏺)ずるさは、ひとり指導(🍫)層(🏰)だけに限られたこ(🐄)と(🧔)ではないよう(😾)だ(🤶)。たい(🅾)ていの日(😁)本人は、何(hé )かというと(🤤)、表面(✌)(miàn )堂(táng )々と(🐍)した理(🍠)(lǐ(🎊) )由で(🦉)自分(🚲)の行動(dòng )を弁護(🛹)し(👷)たり、飾か(📎)ざったりする。しかも(⏬)、それで他(🐪)人をごまか(🛴)すだけでな(🥢)く、自分自身の良心(xīn )をごまかして(😃)いる。それをず(🍷)るいなどと(😳)はち(💅)っとも考えない。これ(🍡)はおそ(🌽)ろしいこ(👸)とだ。友(yǒu )愛塾(shú(⌚) )の一つの大き(🐿)な使(🎲)命は、(🚊)共同生活(📴)の実践じ(♈)っせんを通(💿)(tōng )じて、青(👮)年たち(💌)をそうし(🕧)たず(♐)るさから(💖)救い、(🍣)真理に対(🦊)(duì )してもっ(🗞)と誠実(shí )な人間にしてやることだ。」(🌞)と(💆)いうよ(🏠)う(⌚)な(🔯)意(🤡)味のことを(🕉)、い(⏬)ったことがあったが、次郎(láng )は(🐠)、(🙁)便(🏂)所の(🏡)中から、(✖)飯島(dǎo )のうし(🏡)ろ姿を見おくりながら、その言葉を思い(🐫)おこし(🌁)、今さ(⏮)ら(😶)の(😫)ように、大きな困(🛸)(kùn )難にぶっ(📽)つかった(🐼)よう(🏌)な(📟)気がした(🌱)のだった。
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