次郎は、まだ(👉)涙(⭕)のすっかりかわき(🦔)きれない眼を見はってたず(🔃)ねた。
「先生(shēng )、僕、申(🥔)しわ(👷)けないことをしてしまいま(🔇)した。」
敏子(zǐ )は(🈁)、叔母(🌼)さ(🚺)んと呼(🍊)ば(🌒)れるに(🗞)はま(🥐)だ(🕵)あ(🚞)まりにもわかかったが、次郎は徹太郎(👖)を(🤞)叔父(⏰)さんと(⤴)呼ぶ関(🖍)係(🙈)上(🌭)、そう(🤹)呼びな(✍)らわし(✨)ている(📖)ので(㊙)ある。
「むろん校長先生に出(🎂)したんだ(🌒)ろうね(🥥)。」
敏(🛫)子(zǐ )は、叔(shū )母さんと呼ばれるにはまだ(🤚)あまりにもわか(😡)かっ(🔇)たが、次郎は徹太郎(lá(♉)ng )を叔父(fù )さんと呼ぶ関係上、そ(💬)う呼び(🕑)ならわし(🈯)ているの(🍱)である。
次郎は、ぐらぐ(🛐)ら(⏫)と目まいがするような感じ(👆)だった。徹(✈)太(tài )郎は、い(♏)つに(🥪)なく沈(😠)んだ(😶)調子で、
と、(🌬)朝倉(🍻)(cā(🙆)ng )先生は、ちょっと(🐘)思(🏅)案(👑)(à(🎋)n )し(🧤)あんし(👺)ていた(😊)が、
その時(🏡)、教(🔺)員室(⏳)との間の戸(🔣)(hù )ががら(♓)りと(🛩)あ(🍄)い(💯)て、教(🐊)頭の西(🎖)山先生が(🐔)は(🏫)いって(🔞)来た。西(xī )山先生は、(🐷)三角形のまぶた(⭕)の奥に小さな眼をい(😱)つも鋭(duì(🤗) )く光らせてい(🐞)る先生(shēng )だっ(🍞)たが(📍)、この時(📑)はい(🔞)やににこにこしてい(🌻)た。手に小さな(🍦)紙片(🕴)をもってい(🐛)た(💍)が、それを默って校長に渡すと、すぐま(🏑)た教員(yuán )室(shì )の方にひきかえした。校長はその(💭)紙片を見(jiàn )て何(hé )度もうなずいた。そして、それ(💧)をもみくち(🕟)ゃにして(🈳)机の下(🕓)の塵籠ちりかごになげこむと、(🕥)今(🔆)まで(😋)と(🌍)はうって変(📗)(bià(⏺)n )った(❇)落(⚡)ち(🅿)つき(🚅)ぶり(⭕)を(🔍)見(🦋)(jiàn )せ、ゆったりと椅子に腰をおろし(🥢)ながら言(yán )った。「そうむきになることはない。私(sī )はさっきも(🐀)言ったとおり君(🚾)(jun1 )らの気持には十分(🥄)同(tóng )情しているんだ。君らが血を流して書いた(🐮)もの(🥡)をまる(😗)でむだにする(🧗)なんて、第一(yī )、人間としてそん(🎱)なことが出来る(🐣)もの(😳)で(🍴)はない。幸(xìng )い今日は県庁に出掛る(🚮)用事(shì )も(💆)出来たし、知(zhī )事(🤴)(shì )閣(gé )下(xià )に(🌛)直接(🐒)お目にかか(🤵)れる(🔮)かど(🌮)うか(💣)はわからないが(🏦)、学(xué )務課ま(🎒)でに(😩)はこの(🔆)願書を(💶)必ず(🏔)出しておくよ。それで(👺)、今度は私の方から君ら(🐬)に願っておき(💝)たいが、どうかみん(🖲)な(🍳)が落ちついて教(✅)室(shì(🌿) )に出るようにしてく(🏝)れ(🥋)たまえ(😩)。変(biàn )にさわ(😿)いだりして知(🃏)事閣下(📏)の(🏆)面目をき(👽)ず(🌳)つけるよ(🔕)う(🕘)な(🐷)ことになっては、何もかもぶちこ(🤥)わしになる(🐔)んだから。い(🏷)いか(🆗)ね。
「そり(⤴)ゃあ(🃏)、思う(🗺)でし(😞)ょう。」
次(🥛)郎は、ぐら(🍩)ぐらと目(mù )まいがするよう(🦀)な感(⬜)じだった。徹太(tài )郎は、(🚏)いつに(🏐)なく(🛃)沈(shěn )ん(🎎)だ調(dià(✔)o )子で、
ビデオ このサイトは2025-02-24 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025