次郎と詩、(😸)――読(dú )者(😒)の中(zhō(🥅)ng )には、この取(👍)合わせ(🧐)を(🕗)多少(📝)滑(huá(⛎) )稽だと(🐭)感じる人があるか(🐡)も知(zhī )れない。なるほど、次(cì )郎(láng )は、詩を解(❎)(jiě(🏹) )するには(🚁)、こ(👌)れまで(🤙)、あまりにも武勇(👀)伝(yún )的であ(⬆)り、作(zuò )為的(👡)であった(🎮)といえ(⬆)るだろう(🌔)。
と、恭一(🔜)にた(🌵)ずねた。
「僕(🔚)は五年生(shēng )に友(🗣)達(🙆)がいくらもあるんだが(😙)、こ(⚡)れか(📄)らいじめない(📽)ように頼んでおこうか。」
(👀)彼は校友(🏔)会誌(zhì )に(🗽)目をさらしな(😦)がら、おりおり心の(🏅)中でそうつぶやい(🚪)た。彼が(❣)幼い頃恭(🈶)一に(🥞)対(🥔)(duì )して抱(🚳)いてい(🍷)た競争意識は、こうして、知(👞)らず織らずの(🤬)間(jiān )に、形をかえて再び(🛠)芽を吹きはじめているらしか(⬜)っ(🗒)た(🌑)。
「ふう(🌃)む(🏽)、(🥩)そうか。」
「どうだい、本田(🙈)の弟だっ(🛀)たら、これから狐なんか(🕯)にいじ(🍷)め(🐂)られないよう(🐄)に、四(sì )年生(shēng )でバックしてやろうじ(🚯)ゃないか。」
「理窟(🏓)(kū(🙋) )を言うな!」(🦁)
「うむ、(💞)去(🌪)年一度(dù )入(rù(🚌) )学(🤔)(xué )試(🍏)験で失(💀)敗し(🙄)たんだが、そ(🏹)れ(🔱)から一(🗣)年ばか(🤐)り、しょっちゅう、い(😋)ろん(🕷)なことを(🖨)一(yī )人(🚚)(rén )で考(kǎo )え(🎚)ていた(😓)よう(😈)だ。」(🙃)
「だから、よけ(💚)い偉(wěi )いんだよ。」
「僕たち、自分(🕦)のこ(✨)とっきり考えないの(💂)は、いけ(🧝)ないことなんだ(💿)ろう。」
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