「ええ。しかし、もう県庁で(🕣)も見ているんでしょう。校長先生が県(xiàn )庁にそ(🔞)れを(🥟)もって行(🚞)か(⬇)れたそうで(🌞)すから。」
(🆒)次郎は、そんな実例があ(📘)るかどうかはよく知らなかった。しかし、敏子(😿)(zǐ )の言っている意味はよ(✏)くわかった。そし(🤹)て(♿)、そうであ(😊)ればある(📹)ほ(🦀)ど、いよいよ馬(🍧)(mǎ )田(📒)(tián )を許し(👱)て(🌫)おくのが不(🍭)都合だという(✌)気(qì )がした。
敏(mǐ(📿)n )子(🚤)の(🤰)言葉つきには、道江と同じ意(🔶)味の(💠)ことを言うに(⛓)して(🚨)も、どこと(📞)は(🐫)なしに知性的なひらめき(🚚)があった。次郎には、(🏉)それがは(⚾)っ(💠)きり感じられた。それだけに、彼(🏟)の道(🔥)江(🏇)に対(duì(🈵) )する腹立たしさは一層つ(💀)のるのであった。彼はいかにも不(♒)(bú )服(🚭)そう(🍴)に、し(🐗)ばらく(🌉)敏子の(♏)顔を見つめ(❎)ていたが(🏡)、(🧕)
(😦)朝倉先生の(👢)声(💰)は(👲)低かっ(🚆)たが、め(🥚)ず(🔤)らし(🧐)く憤りに(💃)み(🍱)ちた声だっ(🥐)た。次(cì(♏) )郎(láng )は、さ(🕝)っき自分(fèn )が街角に立(💧)(lì )って考え(👒)ている時、変にじろじろ(👁)自(🧢)分の顔を見(🛡)て、二度ほ(🧖)どそばを通りぬけ(🍾)た四十近(🍙)くの男のことを思い起(qǐ(😬) )した。
次郎は(🤶)す(🥥)こし(🌫)顔を(🚶)あからめ(🐚)た(❗)。が、すぐ思いつい(🐵)たように(🆗)、
校(🎻)長(👬)は(💂)、最(zuì )初鼻(🍥)だけを(👫)ぴくりと動かし(🔛)たきり(🍋)、眼玉も口も動(🀄)か(😞)さ(🤣)なかった(🎣)。眼玉は(😌)テーブルの上(shàng )の(🤹)血書に注そそが(🎥)れ(🏒)ていたが、そ(♐)れを読(👈)んでいるよ(🥟)うには思(sī )えな(🔵)かった。そ(😨)のうち(🐭)に、結ん(🎃)だままの口(👲)が、(🍋)うがい(💵)でも(💨)する時(🦉)のように、むくむく動(🐖)き出した。そして、それがやっと開(kāi )いたかと(🏇)思(sī(🚉) )うと、しゃがれ(🙅)た女のような(🔊)声で「これ(🔈)は、知事(😳)閣(gé )下にも、お見せ(🏩)しなけりゃならんのか。」(🍳)と、わかりきった(💆)ことをたずねた。田上が「むろんそうで(〰)す。」と答えると、またぴくりと鼻(⏭)を動かし(💬)、「こ(🏛)んな(➕)もの(📒)を知事(shì )閣下にお(👟)見せ出来(🔘)ると(🦅)思うのか(🌺)。君らにはま(🥜)るで常識が(🏳)ない。どうか(🗄)そんなむりは言(🚵)わないでくれ。」と、泣いて(🐰)いる(🖍)のか、怒(🔀)っているの(🏪)かわ(🌘)からないよ(😻)うな声で(😣)言(🐑)(yán )った。四人共(gòng )、その(📲)時は、こんなのが自(zì )分たちの学校の(🚬)校長(zhǎ(📗)ng )だろう(🤬)か、という気が(😦)し(❤)て、実際なさけなかったそうである(🎨)。田上(shàng )が「僕(💑)た(🐼)ちは朝倉先(⚫)生の留任(rèn )さえ実現(xiàn )すればいいので(👇)すか(🎼)ら、(🏰)校(🦓)長先生がそれを保証し(🚀)て下(xià(📽) )さるなら、血書の(📥)処(⚫)置はお任せしまし(🕢)ょう。」と言うと、校(🌫)長は何と思ったか、急に(🐊)椅子から立(🚬)ち上(🔑)(shàng )って、四人(rén )の顔(yá )をひ(🔬)とりびと(🍧)り念(niàn )入りに見まわした(🌒)。そ(📿)して何度も(🛫)首(shǒ(🥪)u )を(😞)ふ(🗃)っていたが、おしまいに、(🗺)永いた(🚠)め息を(➕)ついて、「(⏫)君ら(🕕)の(🕉)非常識(shí )には全くあきれ(🕑)てしまう(🥑)。朝(cháo )倉先生(👎)の退職は県の方針(🏳)(zhēn )で(😇)きまったことだ。県(🌴)の方針で一旦き(🐄)まった(🐴)以(yǐ(📷) )上、校長として(🎳)はど(⬆)う(🏽)にも(🍦)な(🔵)らないでは(⛔)ないか、そ(🔰)れが君(🐴)ら(🏐)にはわからんのか。」と(♌)言った。そし(🛹)て、(📤)もう一(👈)度永(🔳)いた(🤷)め息をついて、ど(🆑)たりと椅(💼)(yǐ )子に腰を(🛁)おろしたが、い(🎳)か(🤗)にも思い(👫)な(👊)やんでいるように眼をつぶって、ひ(🙅)と(💱)り(🐾)ごとのよ(🕝)うに言(🥑)っ(😦)た。「そりゃ、朝倉(🎑)先生が惜しい先(xiā(🚼)n )生だ(🥒)という(🙍)ことは私にもよくわ(🌞)かっている。いや(🐹)、(😑)誰よ(🥉)りも私が(💧)一番よくわ(💴)か(💟)っ(🏓)ているつもりだ。だから(🐜)、(🙆)君らが先生の留(liú(🚚) )任(🎪)を願い出る気(🚶)(qì )持には心から同情する。しか(🖥)し、何(hé )し(🈳)ろこれは県の方(fāng )針でき(🦕)まった(🅿)ことなんだか(🍥)ら、おたが(🕳)いにあきらめるより仕方が(❇)ないではな(🔦)いか。」
次郎は(🤦)、そう言って、視線を(📽)道江の方(fāng )に(㊗)転じ(🥨)ながら(📌)、
(🙋)日(rì )はまだかなり(🤚)高(👞)かった。かわい(🌦)た砂地(🈁)の照りかえしが(👦)眼(📘)(yǎn )にぎ(🧡)らつい(🍌)て(🔈)、頭のし(🐂)んが痛い(🔟)ようだっ(🈲)た(🧔)。彼は、(🛒)何(hé )も考(🌙)える気力がなく、ただいら(🥃)いらした気(qì )持(🔕)で(🤜)町はずれ(🍠)まで来(💨)た。
と、敏(🦋)子は、ち(🌻)ょっと間を(🏖)おいて、(🧜)
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