講(🍵)堂で(🤙)は、掃(🌖)除はも(📢)うあらか(⚽)た終わ(🔌)って、(🕯)机や椅子いす(🆘)の整頓せい(👡)と(🤤)んにとりかかるところだ(🚯)っ(😞)た(📅)。そこ(🍟)は、第一室と第二室の共(gòng )同の受け持ちだっ(🐪)た(😠)ら(🍤)しく、田(🧣)川大作(zuò(🖤) )や青山敬(jì(😘)ng )太郎などの(🥕)顔も見(jiàn )えていた。田(💘)川(🌹)は、例のしゃがれた、激は(🚖)げしい号(hào )令(📈)口(🎆)調くちょう(🌞)で、ほかの塾生たちをせきた(🥞)てながら、自(✉)(zì )分でも椅子や机(🌓)を(🙇)運(💚)んで敏捷(jié )びんしょうにた(📝)ちはたらいて(🕣)いた。これに反して、(🍔)青山の(🤢)態度(dù )はきわめて(🙂)冷静だった。かれは、田(tiá(💄)n )川の声(🎭)(shēng )には無頓着(zhe )むとん(🚽)ちゃく(😦)なように、並な(🎌)らべられていく机(📥)(jī )の列をじっと(🍳)にらんでは、(🔂)その(➖)みだ(🤝)れを正(🚇)して(🚸)いた。――二人とも、それぞ(😡)れに(🔭)室長(zhǎng )に選ばれてい(🗃)たので(👴)ある。
「ええ(🙂)、(🍐)とくべつ(⌛)露骨ろ(🏻)こつなよ(🎣)うです。」
解散(🎛)するまえに(🙉)、朝(chá(🐃)o )倉(🐶)先生(🌺)が言った。
この(🐎)妙音をつきだし(🥛)た小(🚷)僧こそ(✳)は、実に、後年の森田(🎧)悟(👿)由(yóu )ご(🔳)ゆう禅師ぜんじだ(🐼)った(🚖)そう(🎾)である。
「はあ(🤠)。しかし、それには(🕋)、先(xiā(🥋)n )生(🚖)のほうからもいくらかの強制(zhì )を加えてい(❎)ただかないと――」
「おはようございます。」
朝(cháo )倉先生(shēng )は、そこでまた(🏢)口(kǒ(🎢)u )をつぐんだ(❤)。塾生たちの中には、話(🐑)(huà(📙) )がそれで(🌈)終(⌛)わった(📭)の(🛹)かと(🔗)思(🏅)(sī )い(🚅)、そっと眼をひらいて(👀)、先生の顔(📸)(yá(🎙) )をのぞ(🎡)いて見(🍮)たものもあった(🐝)。
朝倉(📙)先生は、そ(🛺)う言(🔏)っ(🚁)て微笑した。そし(🥋)て(🧠)、それ(🌏)以上(🍦)口で(🍹)説き(🥏)ふせることを断念した。い(❤)ずれ(😪)は(🔓)こ(🛷)れから(💅)の(🤰)生(shēng )活体験(⬆)が、徐(👞)(xú )々じょじょに(💹)か(👻)れらを納得(🚘)させるだろう(👎)、とい(🍙)うのが先(xiān )生(shēng )のいつもの信念だったの(🚄)であ(🧚)る。
(👖)先(xiān )生は、(🏀)そう言って、(🥑)次(cì(⏪) )郎に(🐪)目く(⚡)ば(🕵)せした。次郎(🕘)(láng )は待ちか(🔳)まえていたように、(🐓)自(😋)分(📻)のそばに(✉)置(zhì )いていた紙袋かみぶくろ(🤬)から、ガリ版(bǎ(😮)n )の印刷物をとり出し(🤹)て、(🌨)みん(🔏)なに配布した。
「おは(🎱)よう。ここは何室(shì )の受(shòu )け(👔)持ちでし(👆)たか(🍶)ね。」
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