わっという(❕)喊声(shēng )かんせい(🏿)と共(😰)に(🗡)千(🍼)(qiān )三は球(🏒)(qiú(🎲) )がたしかに(😖)手塚に(💴)取(🤯)られたと思(🈸)った、が球は手塚の(⬅)靴(xuē )先に(🈚)バ(🎌)ウンドし(🍿)た、(👡)手(shǒu )塚はダブルプ(👛)レ(🙄)ーを食わ(👦)して喝采かっ(🕦)さいを博(bó )そうと(🤟)あせったのでスタートをあやまったのである、かれはバウンドした球をつかもうと(🐰)し(🚌)てグロー(🈺)ブの(👒)上ではね返し(🏾)た、ふた(♿)たび拾おうとした(🐠)とき二(èr )塁(🕶)手(shǒ(🏴)u )と衝突(🐵)(tū(📣) )しょうとつして倒(dǎo )れた。かれは起きあがったがあわてた(😻)ために球が見えなかった(⬅)、球はかれの靴のかかとのところに(😭)あったのである。
(🍴)こういうもの(⤴)もあった。
(🏳)安場(🎭)は燃ゆるような目(mù(🥗) )を先生(shē(🌝)ng )に向けていっ(🦗)た。
あるとき光一は(🔂)ま(🤧)じめな顔をして(🏏)こういった。
「よし(💾)ッ(🗯)、ぼくはかならず反省(👻)さしてみせる(❗)」
「うむ、(🎊)うまくやれよ(🍎)、(🥅)金持ちの(🤵)学(xué )校に負(fù(🤚) )けちゃ貧乏人の顔(😍)にか(🗻)か(🕎)わ(🐼)らあ(🐃)[#「(🔀)か(💓)かわら(🏅)あ」は(🍨)底(dǐ )本(🐖)では「かからあ」]」
級(🐥)(jí )の重な(👳)るも(🐪)のが五人集(🕓)(jí )ま(👵)って相(xià(👅)ng )談(tá(🈸)n )会を開(kāi )いた、もし(🐮)手塚(😏)であるな(🏇)ら同級(jí )の恥辱だからなんとかいま(⏲)のうち(🐜)に(🚧)相当の手(shǒu )段(duà(🍃)n )を講じなけ(🥂)ればな(🏎)る(🚣)まい。これが会(✝)(huì )議(🍈)の主眼であった。
「う(🚴)む、先生に教お(🗡)そわったことを」(🏑)
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