「どうです(🍡)、(🛁)弓は(🔧)。この節(jiē(🆔) )は(💏)あ(💉)まり御彎(🚱)お(🆎)ひきに(🌖)成りませんネ(📦)」
問を掛けた生徒は、(🎪)つ(🚮)と教(jiāo )室を離(lí )れ(🐁)て、窓の外の(🌙)桃の樹(🏎)(shù(🛎) )の側に姿を顕(xiǎn )あら(🚹)わした。
桑(sā(😍)ng )畠に働いていた百(🎻)姓もそろそろ帰(🌩)りかける(🥌)頃(qǐ(🍜)ng )まで、高瀬は皆なと(💽)一緒に時(shí )を送(sòng )っ(🗜)た。学士はそこに好(🌭)い(🤦)隠れ家(😭)(jiā(🐇) )を見(jiàn )つけたという(🐛)風で、(💳)愛蔵する鷹(💸)たかの羽(yǔ )の矢が白(🈁)い的の(💑)方(fāng )へ走る(🌮)間、一(🕔)切のことを忘れて(🎳)いるようであった。
「そう言(yán )えば、(🍽)奥さん(😭)はお幾つです。女(🦓)(nǚ )の方(😲)の年齢と(🌿)しと(🙏)いう(🔨)も(💷)のは、(😚)よく分(fè(🛩)n )ら(🍊)な(👞)い(🕉)もので(🔵)すネ」
(😸)そ(🏀)のうち(💴)に学(xué )士の誂あつら(🥁)えた銚子(🏹)ちょう(👋)し(👈)が(🦗)ついて来(lái )た。建増した奥(à(🙍)o )の部屋に小さ(🙃)なチャブ台を控(👈)えて、(🌺)高(☕)瀬は学(👃)士と(🤸)さしむかいに坐って見た。一口やる(🚼)だ(🤲)けの物がそ(💀)こへ(🍡)並ん(🧙)だ。
(🛢)最早青年とも言えな(🙈)か(🈲)った。若い細君を迎えて竈かまどを持った人だ。し(🤣)ばらく(😽)高(✂)瀬は畠側の石に腰掛けて、そ(🚑)の知(zhī )人(rén )しりびとの畠を打(dǎ )つのを見てい(🎖)た(🐄)。
と(🎽)復(✅)(fù )た先(👛)生が言った。
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