フェラ 動画《マジック ミラー 大学生》2行目ライン
マジック ミラー 大学生あらすじ
元来孔(🌘)子(zǐ )はユー(🦑)モリ(😆)ストではなかった。だ(👋)から彼は(👨)、(🏰)生(⤴)(shēng )真(🤖)面目に考えて、そんなことを思(🏯)いつい(♏)た(🚦)の(🥡)である。しかし(📵)、思(sī )い(🌮)ついて見ると、い(🙁)かに(🚯)も可笑(xiào )しかった。彼は(🎴)思わ(🚃)ず微笑(🗣)(xiào )した。同時に、(🈴)何と(🍲)なく自分にはふさわしくないような気がし(🥜)出(🌐)した(⤴)。たしか(🔧)に彼のふだんの信(🕢)念(niàn )に照ら(💳)すと(👺)、そ(📕)れは(🍅)決して(🚆)気持(chí )のいい(💴)策(🏃)だとは(🍣)云(🏴)えなかった(🍳)の(😦)である。そこに気がつく(🚓)と、彼はもう笑わ(🆖)なかった。そして、ゆっ(🚎)くりと、も(🌮)う一(🚞)(yī )度(🐞)考えなおした。し(🎊)かし(👈)、それ(🍺)以上のいい考えは(🌬)、どうしても思い浮ばなかった(🛸)。
(🔁)孔子は、こ(✉)のご(🥎)ろ、仲弓に対して、(🦕)そういっ(🎅)た最(zuì(🔅) )高の讃(zàn )辞を(⬆)すら(🍫)惜しま(📧)なくなった。
「(📖)何(🏜)、弁(🐟)舌？――弁など、(😦)どうでもいいではな(🌌)い(➖)か。」
懿子は、その意(yì )味(wè(🤭)i )がわ(📟)かってか、(👽)わからな(🔌)い(🍨)で(🚋)か、或は、わかっても知らん顔(yá )をす(🌋)る方が都合が(🛥)いい(🕷)と考(kǎo )えてか、重ねて問いただし(🕍)ても(👛)見ないで、帰って行っ(🍂)てしまった(📲)。孔(kǒng )子は、いくら(👲)かそ(🦋)れが気がかりにならないで(👝)も(💵)なか(👕)っ(🍐)たのである。
田圃には、あ(🛰)ちらにもこ(🚎)ちら(🏎)に(👛)も、(🌨)牛が(🖐)せっせ(🔣)と土を(🗿)耕していた。
「さっきから考えていますが、(😇)どうも(👎)私に(🧟)はわか(🎬)りません。」
門人たちは、その日(rì )特に孔子のお供(🎙)を命(🏐)ぜられたこと(🌜)を(♟)、非(fēi )常に光栄(róng )に感じた。彼(bǐ )等は如何(🐿)にも得意(🎻)(yì )らしく(⭕)、※(🔆)(「口(📟)＋喜」、第3水準1-15-18)々として孔(🐋)子のあと(🤑)に従った。
(🔠)彼(🛑)は(🔣)、消(xiāo )え去(qù(Ⓜ) )った孔(🛬)子の眼を追い(🥛)求めるよ(⭕)うに、何もない(🥄)青(qī(🏣)ng )空(✖)を(🆘)、いつまでも見つ(🍿)めていた。
孔子(🎑)は(📓)踵をかえし(🥓)た。そして(🎤)、赤毛の牛を指さしな(😦)が(🚇)ら、再(zài )びいっ(📆)た。
孔子はそれに頓着な(➗)く、
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