次(🔞)郎(🥑)は、まだ涙のすっかりかわききれない眼(🍞)を見はってたずね(🚓)た。
「千(🛤)(qiān )ち(🕍)ゃんのいた(✔)ずらは、(😈)きょうだけで(🚁)はないらし(🥀)いの(🦒)。」
「(👊)それで、(〽)道(🍀)江(💱)さん、ど(🚑)うする(❤)つもりなんだ(🏸)い。こ(🍣)れか(🐆)ら(🧗)。」
馬田は、左(🧟)肩をまえにつき(😟)出し、両(liǎng )肱をい(🐰)から(🤺)せながら(🚺)、次郎の方(fā(🛒)ng )によって来た。帽(mào )子はやはり右(🚌)手(🤫)(shǒu )にわ(🆘)しづかみにしたままである。
彼(bǐ )は、し(🚿)かし、それからも、(🐦)校内を方々歩(bù )きまわっ(⌛)て、上級の生徒(tú )たちが幾(🌊)人かかたまって話(🌡)(huà )して(🛂)いるのを見つけては、(🕸)その仲(🤔)間に入り、それとなくストライキを煽動(🖋)するようなこ(⭐)とを言ったり、次郎をけなしたりす(🐒)るこ(🤠)とを忘(wàng )れなかっ(🚊)た。
「逃(táo )げてさえ(🎟)い(♑)り(😎)ゃあ、いい(💁)と(🎛)いう(🚶)気(qì )なんだな。」
と、(⏹)うなるように言っ(🔋)たが(🙌)、
(🏨)し(🈲)かし(🖍)、彼(📽)は、血書が(🖇)次郎によって書かれ(❓)たと(🛀)い(🛌)う(📓)こ(🐄)とを誰にも発表(biǎo )する気に(🎱)ま(👾)だなれなかった。それ(🦅)は、彼の自(💻)尊心や競争意識が何(hé(❌) )ということなし(🚾)にそれ(🤹)を(♿)許さない、とい(🌦)うだ(✂)けではなかっ(🚈)た。彼(🐒)にとっ(🎇)て大(💹)事なことは、ストライキの場合のことだったが、万一(yī )にも、それを発表した(➕)ために(🎒)、次郎が捨(🗽)鉢(👝)すてばちになり、進んでストライキの主導(dǎ(🍱)o )権をにぎるよう(🎓)な結果に(👹)なっ(🤙)てし(🌙)まっては、つまらない。次郎(láng )は徹底的にやっつけな(🍑)ければならないが、それには(👖)、彼をあくまでもス(🔟)トライキ反(🚆)対(duì )の(👿)立場に立たせてお(🔙)くこ(🐧)とが必(bì )要(yào )である(🀄)。最後ま(🚬)で(🐋)彼を(🏁)反対(duì )の立場(🐶)に(🖋)立(lì )たせ(🌐)て(🏗)おき、いよ(🍽)いよストラ(➕)イ(🚽)キ決行(háng )という場合に彼が逃(táo )げを(🐙)うったら、(🍆)その時こ(😓)そ(🐽)血書のこ(🚘)とを(🏙)暴(🚱)露すべき(🥧)だ。血書まで(👻)書(🐅)いて人を(🏃)煽動して(📲)おきながら、自(zì )分(🍥)だけ(😪)逃げ(😅)るとは(📪)何(🐉)と(🚭)い(🌈)う卑劣(⌚)さだ! みんなは(🛏)そう言って彼を(🗣)責める(🚙)だろ(🙄)う。それに、どん(🐜)な(🗳)に彼が逃(🔏)げを打とう(📮)と(🐌)、学校当局や県庁が(🦆)、(🐌)血(🌓)(xuè )書を書(🔱)いた本人を主謀(👅)者と(☕)認(🐝)めな(📃)いはず(🛩)はないのだ(🚸)から、いよいよ面(mià(✌)n )白(bái )い。――(🚧)馬(😬)田(tián )の考えは(✖)頗る念(🎭)入(rù )りだった。彼(bǐ )がそれほどまでに次(cì )郎に反(🙏)感を持(📱)(chí )つ(🤥)ようになった最も大きい(👅)原(🎚)(yuán )因(👄)(yīn )が、(⚓)道(🤞)江にあ(👅)ったこ(💴)とはい(🍜)う(🛬)までもない。
次郎は(👬)急いで膝(🐂)を正(📪)し、縁(🏉)板(🤽)(bǎn )に(🗨)両手を(♊)ついた(🈸)。
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