「音(🚤)(yīn )さ(🛅)ん(🛠)の細(🐵)君は(⏯)もと正木(🎉)先(💟)生の許(🌉)ところに奉公し(🦔)ていたんですッてネ。音(🍲)さん(💹)が先生の家の畠を造りに行くうちに(🚻)、畢寛つまり(🧘)出来(🚂)たんでしょう……先生があ(🔘)の(🍘)二人を夫婦にしてやったん(⚽)でしょう(👴)ネ」
夫婦(🙊)は互に(🔟)子供の(🎛)ことを心配(🗣)して話した。
しばらく石(shí )のよ(🎅)うな沈(😶)黙(mò )が続いた(🌁)。そのう(🐬)ちに微かすかに酔が学(xué )士の顔(yá )に上った(⛲)。学(🐛)(xué(🔆) )者らし(👖)い長い眉だ(⏱)けホン(⛲)ノリ(☕)と紅(hóng )い(🛫)顔の中に際立(🍺)(lì(🦊) )き(⛩)わだっ(🚔)て(🤣)斑白はんぱくに見える(💇)よ(🖨)うに成った(🧐)。学(🍷)士(🌊)は(🐁)楽(🐈)(lè )しそうに(⬜)両手や身体を(🎄)動(🥓)(dò(🗓)ng )かして、(🕰)胡坐あぐらにやっ(👫)たり(🔩)、(🍺)坐り直したりし(🌿)ながら、高瀬の方を見(jià(😗)n )た。そして話(huà )の調(diào )子(zǐ )を変(📛)えて、
「今(🚄)度(dù )誘い(🌨)に来た(😶)ら、断っち(⛏)ま(👃)え。――吾家うちへ入れ(✈)ないようにしろ(😑)――(📫)真実ほ(🖋)んとに、(📓)串(🔎)談じょうだんじゃ無(wú )いぜ」
近くて湯のあ(💅)る(💬)中棚(🌦)は皆なの交歓(huān )に適した場(chǎng )所だった(🚋)。子安(ān )がいくら(🅱)か土地(💅)に(📉)馴染なじん(📳)だ(🛠)頃、高瀬も誘(🌹)われて塾から(🎟)直ぐに中(zhōng )棚の方へ歩いて(🌄)行って見た(🏠)。子安が東(🎗)京か(🏷)ら来て一月ばかり経つ時分には藤(🌖)の花(🍣)などが高い崖(🎃)から(➡)垂下(😨)って(🤝)咲(xiào )い(🍁)て(🐻)いた谷間が、(🍵)早や木(mù )の(❤)葉の茂り(📼)合った蔭(🤖)(yīn )の(📣)道だ(🅿)。暗(✳)(àn )いほど(⚫)深(🐁)い。
懐古園(🎒)とした大きな額(🍎)(é )の掛った城門を入っ(🥂)て、二人は青(🤸)(qīng )葉(yè )に(👘)埋(🍽)れた(😓)石垣の(🍝)間(jiā(✏)n )へ(💌)出た。その辺は昼(zhòu )休み(🕢)の時間(jiān )などに塾の生徒(tú )のよく(🎰)遊(yó(💙)u )び(♌)に来るところだ。高(gā(🔼)o )く築き(😩)上(🍯)(shà(🧑)ng )げられた(❣)、大き(🎮)な黒ずんだ石(shí )の側面は(😆)それに附(fù )着し(🕛)た古(✳)苔(🏦)(tái )と(👪)共に二人の(🔰)右(🚾)(yòu )にも左(🥚)にもあった。
正木大(🍊)尉が(🤑)桑畠(tián )の石垣を廻(huí(⛲) )ってニコ(🐸)ニコ(🎿)しながら(🧗)歩いて来た。皆な(💴)連立って教(jiāo )員(yuán )室の方(fāng )へ行って見ると、桜井(jǐ(㊙)ng )先(xiān )生(🤠)は早く(📋)から来(🚢)て(🚿)詰(jié )掛けていた。先生(shēng )は朝の(🎉)うちに一度中(🍅)棚まで歩きに行(háng )って来(lái )たとも(🌵)言(🗽)った。
(🌙)小(xiǎ(🚵)o )使いの(🤣)音吉が来(🚞)て三尺(♓)四(sì(🔤) )方ばかりの炉を新規(guī )に築(zhù )つき上げて(🔈)くれ(🌤)た頃、(🕙)高瀬は先生(shēng )の隣屋敷の方からここへ移った。
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