「(😥)ぼくたち、学生時代の学寮(liáo )がくり(🕷)ょう(🖱)生活(✍)を自治(🏼)だ(🦌)な(📐)んて(🔥)い(⛄)って、(🧡)いばっていたも(🌊)のですが(👵)、本気にやろ(📂)うと(⛔)す(🤝)ると(🤦)、実際むず(🙅)かしいものです(🚳)ね。」
そん(👁)なはずは(🙄)ない!
「そうだと(⚾)する(🥑)と(🚣)、みんながまごこ(🗡)ろを(🚠)こめ(🛌)て(🥙)常識をはたらかしさえす(⛷)れば、落(luò(🌼) )ちつ(😿)く(🎙)べ(🏟)きところに(🛢)落ちつくんではないかね。」
朝(⛪)の行事は、まず室内体操にはじまった。そ(📝)れは(🚩)友愛塾のた(🤵)めに特(👛)に考(kǎ(🍿)o )案されたもの(🤕)で、その指導も指揮しきも次郎の役割だっ(🌸)た。体(tǐ )操(cā(🐑)o )がすむ(🥈)と、朝倉(cāng )先生の合い(🌈)図で静(jìng )坐(zuò )せい(🚕)ざ(💼)に(🎭)入(🥧)(rù )った。これは就寝前(qián )の(📭)静(🈸)坐(zuò )に(🎉)くらべる(🎴)と、い(🚑)く(🍽)ぶんな(🕙)がかったが(🍢)、それでも(😳)、せいぜい十四(sì )五(⛷)(wǔ )分ぐらいだっ(⏮)た。次郎は、今朝も足音(yīn )をしのば(🎪)せながら、(🏞)塾生(🖼)たちの(😛)姿勢を直してやった。
「そうか(💼)もしれ(🤖)ないね。……それで、べつにこれ(🌆)までと大し(🥋)て(✴)変(🛣)わったことも(💗)なかったん(⛲)だね。」
かれが、(📫)便(🤱)所(suǒ(👭) )に(👏)通ずる廊下の角(jiǎ(🏴)o )をま(🆒)がると(🏻)、一段さがった入り口の(🌌)たた(🧐)きの上(shàng )に(🥣)立(🏴)(lì )って、何(hé )かしきりと声(🤜)(shēng )高こ(➖)わ(🛳)だ(🐹)かにがなりたてて(🍗)いる一人(🐉)の塾(🐇)生が(🐈)いた。見(🕓)ると、飯島好造だった。
「私(📳)に(⏰)言わせる(⌛)と、それは(🥡)、君らに、ほんとうの意味で(💬)自分をたいせつに(🀄)する(🤩)心(🔸)(xī(🦋)n )がないか(🐴)らなのだ。言いかえる(🍛)と(🛥)、君らには、自(zì )分(fèn )で自分をた(🎗)いせつ(🕸)にする自(🧛)主(😪)性という(🍥)ものがまるで(⛷)ない。さらに言いかえる(🕟)と、君らは多数をたの(💰)み、多(duō(🤯) )数(shù(😣) )のかげ(🐯)にか(🌽)くれて、何より(🏌)もたいせつな自分(💙)の良(🧙)心を(🏡)眠ら(🔪)せるこ(♑)とに(🎒)平気な人間(jiān )なのだ。私は、現(🏕)(xià(🕔)n )在(zà(♒)i )の(🔓)日本人(rén )の大多(duō )数がも(🥛)っている最大(🎇)の弱点を、君らの今朝の起床(chuáng )の様子でまざまざと(🚺)見(jiàn )せつ(⚾)けられ(🦕)た(♊)ような気がして、(🗒)全(quán )く、暗然あんぜんとならざるを得なか(🖼)ったのだ(🛂)。―(🤠)―」
みんなが出は(♍)らって(🌤)しまうと、次(cì )郎も一週間(jiān )ぶりで解(🚛)放され(🅱)た(🥁)時間を持(🐒)(chí )つこと(💌)ができた。いつ(📄)もだと、さっそく(🏡)読書を(🏧)やるか、(🦎)空林庵くうりんあんに(😯)行(háng )って、朝(chá(🛺)o )倉(💩)先生(🔛)夫(⏬)妻(qī )とゆっく(🔳)り(🙍)話し(😫)こむかするはず(⛄)だった(🐛)が、今(🦕)日は、事務室の隣となりの自分の部屋(📩)で、机によ(🗼)りかか(🌼)っ(🎰)たまま(⛰)、ながいこ(🤮)とひ(🏡)とりで考(🌍)(kǎo )えこんで(🦀)い(🚻)た。
(💡)と、小僧はあく(💁)までも(🥘)つつましくこ(🐩)たえ(🖖)た。
「しかしもう眼はさまし(🎉)ていますよ。」
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