大河は第五室の列の一(🃏)番(fā(🔹)n )うしろ(😚)にすわ(🧓)っ(🎪)ていた。しかし(🍤)、ただ静かに瞑目めいもくしているだけで、その顔か(😻)らは、かれの(📛)気持ちがどう動(dòng )いてい(👟)るかは、(➕)すこしもう(🐰)かがえ(🚇)な(🌄)かった。
(🚂)開塾(shú )かいじゅ(👲)く中(🎴)は(🦅)、(✊)次郎(🏄)は、朝倉先生夫(🕠)妻だけを空林庵くうりんあんに残して、本(🧟)館の事務室(shì )に(❣)つづく畳敷(🛥)たたみ(🔮)じきの小(xiǎo )さな部屋(wū(🥚) )に、ひとりで寝(🛰)起(qǐ )き(🔡)す(🥝)る(🍎)こと(🌜)にしているので(🖕)ある。
かれは、そのつ(🤟)めたい空気(qì )の針を(⛄)なぎ払(fǎn )はらうように(💝)、ば(✳)たばた(🎮)と部(bù(🧙) )屋(🏇)中(🎲)にはたきを(🧢)かけ(🍭)はじめた。
朝倉(cāng )先生は、この(🐒)話を語り(🔷)おわる(🗞)と、しばらく沈(🍸)黙した。
次(👏)(cì )郎は(👑)、先生の言(yán )葉(🤼)がますます激しく(🗺)なっていく(🚰)の(😀)に(➰)おどろ(🤚)いた。先生(shēng )は、ある(🏗)いは、昨(🕒)日の(🌠)入塾式にお(🤧)ける平木中(zhōng )佐の影響(🍽)え(😚)いきょうか(💗)ら(🍕)、できるだけ早く塾(🗓)生(🏐)たち(♿)を救(jiù )い出そうとし(🍴)て(🍡)いられるの(🦏)かもしれない。しかし、それ(🉐)にしても入(🏨)塾し(🤐)たばかりの青(🔋)年たちに(📓)話(huà(⛔) )す言葉(yè )と(🚖)しては、あ(🙊)まりにも激しすぎる(🍱)。これ(🙎)ではかえって逆(🈚)効果を(🉐)生む(✂)のでは(🔭)ある(🌭)まいか。
大(🖊)河は第五室の(㊗)列の一番うし(🚝)ろにすわ(🛅)ってい(😖)た。しか(🙁)し、ただ静かに瞑(🔰)目(🚋)めいもくしているだけで、その顔からは(Ⓜ)、(🏨)かれの気(🐩)持(🕋)ちがど(🍸)う(👬)動(⏸)いて(🤷)い(➰)るかは、(⛰)すこしもうか(💽)がえなかった。
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