光(😤)一は手(🌟)塚の(🚚)母が平(🌼)(píng )気(qì )で、「活動じゃないかえ」
かれは肝き(🚒)もをつ(🕑)ぶしてまごま(🤔)ごしていると後ろから声をかけたも(🍱)のがあ(🅱)る。
と千三はいった(🙂)。
見(🙀)物(wù )人(🐲)はいまかれの(🈳)胸(❗)の片(piàn )仮(📩)名を見(🧘)て(🐎)一(📗)度に(🔲)ど(🔃)っと(🕸)わ(⏱)らった。
いろいろな感(gǎn )慨が胸に溢(🌠)あ(😹)ふれ(🍉)た(📰)、かれはそのまま(📃)足を(📥)活動小屋に向け(🗺)た(📟)。
実(shí )際それは師範生徒から(🤯)でた(🕔)うわさであ(⛪)る(🥋)、師(shī(🐒) )範生(🐇)徒は中(💪)学生(🙇)(shēng )にくらべると学資(zī )も(♓)少な(📵)いし、(🔚)また富める(👁)父(🉐)兄をもたぬ(🛏)ところからなにかにつけて不自由勝ちである、(🎶)それに反して中学(🏊)(xué )生は多(🔷)くは相(👗)当(🌃)の(🈂)資(🌅)産(chǎn )ある(🕤)家の子である、かれ(🐀)らは自由に(👢)ぜいたくなシャツを買(🚏)い(🚋)、ハイカ(😠)ラな文房具(❄)(jù )を用い(😶)、(📇)活動や芝居などを見物し、洋(yá(🕢)ng )食屋(🔈)へも出(chū )入(rù )り(🥨)する、そうさせることを不純(🏩)だと思わない父(🌙)兄が多(duō )い(😈)のである。
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