「(💂)馬(mǎ )鹿な奴だ(💂)。」
俊(jun4 )亮は、(🆘)次(💄)(cì )郎が学校(🌌)から(✖)帰(😷)(guī )ってくると、待(dài )ちかねてい(🆑)た(🤶)ように(🌛)、彼(📤)にその(🌅)葉(yè )書を見せ(🏙)た。そし(🐥)て、(🐔)久方ぶりに彼(bǐ )の(⛷)頭をかるくぽん(😫)とた(🎦)たい(🍥)た。
(🖖)と、(📶)今度は伝統(tǒng )尊重論(🎶)があらわ(🈹)れて来(🏊)た。
三(🏒)つボタンがはた(🎮)か(🔨)ら口を出し(🤬)た。
鉄拳(🤓)が同(🚪)時に次(cì )郎の頬に飛んで来(🕳)た(🆔)。しかし、次(cì )郎の両手が狐の顔(😥)に飛びかか(🌝)ったのも、ほとんどそれと同時だった。
(🚽)五年生(🦓)全(quán )体(tǐ )がざわ(🏝)めき立っているのをうしろに感(🐈)じ(♿)ながら、次(cì )郎はもう渡(🈳)り廊下を(📫)二三(💠)間ほ(🔁)ども歩い(⚪)て(💴)い(🐭)た。
だが(👔)、彼の詩(shī )について、これ以上のことを語るのは、今は(🚒)その時(🍎)期ではない(🕧)。何しろ(🚷)、彼(🛄)はまだ(🦊)、歌(🚿)一首作るにも、指(🕐)を折(shé )って字(🤘)数を数(shù )えてみなければならない程度(💙)(dù )の(🎞)幼(🙎)い(🈶)詩人だ(🍧)ったし、それに、恭(💶)一の(🦗)詩に対してあ(👑)る妬(🛅)ま(🚗)しさを感(gǎn )じてい(⏳)たとしても、(🈁)彼の(😼)身辺(fǎn )には(💶)、詩以上に切実な問題がまだたくさん残(cán )されていた(🚻)からである。
(🚓)雨(👍)天体(🌔)(tǐ )操場(♊)事(🧕)件は(🆚)、翌日になると、も(🍳)う全校生(🌖)徒(tú )の噂(zǔn )の種(zhǒ(⛓)ng )になっていた。恭一の(🎳)教(jiā(🏉)o )室でも(🖊)、始業(🎵)前か(🏻)らその話でに(🏙)ぎやかだ(🤫)った。
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