次郎は返事(🚀)を(🧓)す(🎋)る(🕯)代り(🔶)に、穴のあ(➗)くほ(🔅)ど馬田の顔を見(🆒)つめた。馬(📊)(mǎ )田(🦇)は、そ(🎀)の眼に出(🧦)っくわすと、ちょっとたじろ(🐀)いたふうだっ(🎻)たが、口だけ(🥍)は(🛑)元気よく、
(⏮)敏子(👆)は、叔母(🍙)(mǔ )さんと呼ばれるにはまだあまりにもわかかったが、次(cì )郎は徹太郎を叔父さんと呼(🤠)(hū )ぶ関(🔳)係上(shà(🧙)ng )、そう呼びな(🌩)らわしているの(🐠)である。
千太(tài )郎というのが馬(mǎ )田の名(🏝)前(🖱)な(💁)のであ(🏵)る。
次(cì )郎(⏱)は(🛶)何(hé )でもないような調子で(⏳)そう言(yán )いながら(❕)、メ(⚫)ス(📑)を(🐦)あてられる(🎿)まえの、ひや(🎒)ひ(🤛)やした気持(chí )で(🍜)道江(jiāng )の答えを(📰)ま(🙀)っ(👚)た。しかし、道(🧜)江が答える(🐜)まえ(📄)に、敏子(🥘)(zǐ )が(😖)口をは(🥟)さんだ。
「なに、用(⏭)がない(💅)か(🌶)ら?」(😍)
その時、教員(yuán )室との(🎨)間(🥝)の戸(🥣)ががらり(🍀)とあ(🏋)い(🐎)て、教(🌹)(jiāo )頭の西山先生が(😱)はいって(😭)来(lái )た。西(😬)山先(🚳)生(🈷)(shēng )は、(➗)三角形(xíng )の(🏽)まぶたの奥に小さな眼をいつも鋭(duì(🔈) )く光らせている先生だっ(🐆)たが、この時はいやに(🐈)に(💹)こにこ(🔉)していた。手に小さ(🛫)な紙片(piàn )をもっていた(🌲)が、それ(🧙)を(🤓)默って校長に渡すと、すぐまた教員室(shì )の方にひき(🔹)かえした。校(📦)長はそ(🛡)の紙片を見て何度も(🚾)う(🏢)なずいた。そして、それをもみくちゃにして机の下の塵籠ちりかごになげこむ(🌡)と(🆗)、今ま(💑)で(🏗)とはうって変(🤶)った落(🚙)ちつきぶりを見せ、ゆった(❗)りと(🤗)椅(yǐ )子に(🎼)腰を(🌆)お(➗)ろ(🌚)しながら言(yán )った。「そ(📋)うむきになることはない。私(sī )はさっきも言(🚕)った(🚪)と(🐍)おり君らの気持(chí )には十分(🌇)同情している(⚪)んだ。君らが血(🏈)を流して書(shū(💀) )いたものをまるでむだ(🎤)に(🎞)するなんて、(🌋)第(⛴)一、人間(🚋)(jiā(⏰)n )として(⏬)そんなことが出(🎓)来(🌋)るものではない(🔒)。幸い今日は県庁に出掛る用事も出来(🏫)たし(🌭)、知事閣下(xià(👲) )に直接(jiē )お目(🥩)にかかれるか(🍷)どうか(🌮)はわからないが、(🔬)学務課(⏫)までにはこの(🛃)願書(✳)を必ず出して(📧)おくよ。それで、今度は私(sī )の(😷)方(❇)から君らに(💧)願(yuà(🐓)n )って(🤐)お(💕)きたいが、ど(🎺)う(🙃)かみんなが(🕺)落ちついて教室(shì )に出るよう(🆙)にし(🗻)てく(〰)れたまえ。変に(🤜)さわいだり(♌)して知(⚡)事閣下の(🥙)面目(😋)をき(🎫)ず(🤠)つけるよ(🖨)うなことに(🚪)なっては、何(hé )もかもぶ(🦌)ち(🍍)こわし(🎰)にな(🗺)るんだから。い(👶)い(⛷)かね。
「スト(📪)ライ(🙄)キ(🌦)には、(🍘)僕、(🥩)絶対に反(fǎ(👎)n )対するつも(🐱)りです。」
「僕は、道江さん(🌁)が(🏈)、どうせ馬(🔋)田にねらわれているんだか(🥢)ら(💟)、堂々とあ(🚔)たりま(🏫)えの道を通(😍)る方(🎿)がい(✖)いと思うね。」
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