先生(shēng )は(😩)、しかし、(👔)ま(🤢)もなく顔(🏵)をまっ(🚞)すぐに(🚳)し(🥁)た。そし(💡)て、これ(🦌)ま(🤺)での(🍱)激しい(🤗)調子(💏)とはうって代わった(🏇)、沈しず(👾)ん(🚦)だ調(diào )子(🚗)で言葉をつづけた。
遥拝がすむと、おたがいの朝(🏟)のあいさつをかわし、そのあと、もう一度静坐に入った。そし(👨)て(🏗)、それが三分もつづい(🍽)たころ(😡)、朝(🌂)倉先生は、(🤗)自分(💣)も静坐(🕜)(zuò(🥣) )瞑(🖨)目めいも(💕)くのま(🗞)ま、おも(👂)むろにつぎのような話(huà )を(♉)した。
「(😚)しかしもう眼はさま(🎖)していますよ(🔩)。」(💤)
「朝倉(🖤)(cāng )先生にも(🐺)しばらくお目(🎊)にかかってい(🔚)ないので、近(jìn )い(👢)うち(📍)に、ぼくのほうから訪(🗻)ねたいと(🔬)思っている。塾がまたはじまったそ(🍿)うだから、先生(🏾)(shēng )も(📏)君も日曜でな(🌒)け(⛄)ればひまがないだろうと想(🐦)(xiǎng )像(xià(🎳)ng )そうぞうして、だい(😘)たい今度の日曜を予(yǔ )定している(🆕)。ぼくのほ(🖲)うはたぶ(💒)ん変(⏺)更へんこう(🐃)の(🥞)必(💥)要(🎙)はあるまいと思うが、君(jun1 )の(🌌)ほうでさしつかえ(🌽)があっ(⛺)たら、す(🏉)ぐ返事をくれたまえ。さし(🌁)つかえな(🔽)け(🛏)れ(🐅)ば返事の(🍜)必要はない。」
「その(🔶)時(shí )、実(🔦)は大河君にいわれたこ(💔)ともある(🤶)んで(🎞)すが、あとでゆっ(🧣)くり(👝)先生に教えていた(👘)だきたいと思(🔺)っ(🏈)てい(🔢)ます(🚚)。」
次(cì )郎は、朝(cháo )倉(cāng )先生ら(🚈)しくない詭(guǐ )弁き(🚎)べんだという気がしてさび(👣)しかっ(👍)た(🅾)。かれは語気(🦓)を強(qiá(➗)ng )め(🐺)て(🤯)言(🔞)(yán )った。
「(🚙)も(🌙)ういいでしょう。ず(🖲)い(📋)ぶ(🆒)んな(🤵)がいこと打(🌁)ったんじゃありませんか。」(🐀)
「そ(🥡)の時(shí )、実(👳)(shí(🧞) )は大(🛑)河君(jun1 )にいわれたこともあるんで(🔱)す(🚿)が(🤮)、あと(👐)でゆっ(📭)くり先生に教えていた(🎙)だ(🌪)きた(📑)い(❇)と思(🚪)っています。」
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