「(🔹)そうなればい(🕜)いん(🎈)ですが、実際は、や(🤳)はり、なるだけおそくということに(🗑)なりそうに思(🍙)(sī(😐) )うんです。」
「朝倉(👐)(cāng )先生にもしばら(🌐)くお目(🌝)にかかっていないので(🕰)、近いうちに(🤾)、ぼくのほうから訪ねたいと思っている。塾(shú )がまたは(🛁)じまっ(🆎)たそ(🔞)うだ(🥀)から、先(xiān )生(shēng )も君も日曜でなければひ(🤨)まが(🔥)ないだろうと想像そうぞうし(🏙)て(🌱)、(🎺)だいたい今(jī(😰)n )度(dù )の日(🛫)曜を予定している(🤜)。ぼくのほうはたぶん変更へんこう(🎢)の必要はあるま(⬇)いと思(🛵)うが、君のほうでさ(🐷)しつかえがあ(😄)った(🕔)ら、(🎞)すぐ(🌠)返(fǎn )事を(🆕)く(💇)れ(🚓)たまえ。さ(🌉)しつ(🐴)かえなけ(🏧)れば(🕶)返事の必(bì )要(🥦)は(🌅)ない。」
「(🏂)先生(🚏)もそうお(⏲)感じ(🥎)で(🔭)したか。」
「(⛸)今朝(cháo )の鐘をついたの(💶)はだれじ(🥟)ゃな。」
「君のまじめな常(😰)識がそ(💇)れを許さな(💊)いだろう。」
次郎は、すぐ(🙊)、事務室(📄)の(🥫)前から玄関にかけての掃除を手伝(👚)った。朝(cháo )倉(🛎)先生も(🍳)、そのう(🎺)ち(🏪)に(🕋)塾(⬜)長(zhǎng )室(🤦)(shì )から廊下に出て、みん(🗯)な(🕝)の様(👛)子(🎂)を見(jiàn )ていた(🐛)が、そ(🏚)れも(⏫)ほ(📃)ん(💼)のしばら(⛴)くで、すぐ(♍)また塾(shú )長(zhǎng )室(shì(👰) )にもどり、椅子に(🏂)腰こしをおろすと、その(🔈)まま何(hé )か深く考(📶)え(🍼)こ(🕴)ん(⚓)で(🙅)いた(❤)。
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