「広岡先生の御(🐤)国はどちらなんです(😞)か」(✨)と高瀬が聞いた。
「もう(🔛)私は士族は(🤧)駄目だという論だ。小諸(zhū(🏎) )ですこ(🌅)し骨ほねッ(🍯)柱ぱしのある(🐐)奴(nú(💦) )は塾(shú )の正木(mù(🉑) )ぐらいなものだ」
「ううん、(🔦)鞠(💎)(jū )ちゃんパンいや(🚎)――鯣(⬜)」
「今私(sī )が読んでる小(👀)説(shuì )の中などに(🚒)は、時(⛔)々仏蘭(🗞)西(🍛)語が(🗳)出て来て困(kù(🗻)n )ります」
「ヒドイものですナ――」
学(xué )士(🍉)(shì )は「ウン、高(gāo )瀬君か」と(🦔)い(💯)う顔付で(🚂)、店頭みせさきの土(tǔ )間に居る稼か(🍼)せぎ人らし(🤾)い内儀(yí )か(🐊)みさ(🔸)ん(🌼)の側(🍼)へ行った。
そ(🤞)の人は身を(🥌)斜め(🎲)にし(🦄)、うんと腰(🤞)に力(🥖)(lì )を入(🌾)れて、土(❣)の塊(kuài )かたまりを掘(jué )起しな(🍽)がら(🍔)話し(🏰)た(🕒)。風が来て青麦を渡(🏵)るの(🎟)と、(🎞)谷(gǔ(🕚) )川(🆎)の音と、(🗂)その間(jiā(🕷)n )には蛙の鳴声(shēng )も(⚪)混っ(🧣)て、どうか(✝)すると二人(🈂)(ré(🚑)n )の話はとぎ(🌤)れとぎれに通(🐏)ず(⏸)る。
(🕎)と窓の方を見る生徒もある。庭に出た青年(💙)は桜の枝の蔭を(🍃)尋(xún )ね廻(huí )って(🤚)いたが(🕚)、間もなく戻(😶)って(👱)来て、捕えた(🛰)ものを(❗)学士(shì )に(📣)勧め(😃)た。
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