「何(☕)で(🔶)も最初になぐ(📠)った(📀)のは狐だそうだ(🐅)が、(🦂)なぐ(🎎)った(🧘)と思(🍷)っ(🥥)た時(⛷)に(😶)は、もう頬(jiá )ぺたをひっかかれてい(🚜)たそうだ。」
(これ(🐋)なら大丈(😏)夫(fū )、自家(jiā )うち(🔎)で気がつ(📞)く人はない。)
「僕た(🧖)ち、自分のこ(🚠)とっきり(🌵)考えないのは、いけないこと(🔙)な(👖)ん(🥜)だ(🎂)ろう。」
「僕たち、(💍)自分(📽)(fèn )のことっきり考(🦅)(kǎo )え(💂)ない(🤚)の(🍜)は、いけな(👠)いことなんだ(♐)ろ(🗒)う。」
「それはたしか(😏)だ。」
彼は校(xiào )友会(🛍)誌に目をさらしな(🍺)が(😊)ら(㊗)、(👉)お(🙏)りおり心(➖)の中で(✨)そ(🔟)う(🍾)つぶやいた。彼が幼い頃(🔌)恭(gōng )一に対して抱いてい(🤡)た競争意識(shí )は、(⛳)こうして、知(🚃)(zhī )らず織(🏁)(zhī )らずの間に、形をかえて再(🎲)び芽(yá(🔖) )を吹きはじめている(🗼)らしかった。
恭(🚢)(gōng )一(🌄)(yī )は(👵)いかにも不安(🐠)そうな顔を(🌏)してい(😩)る。
彼(bǐ )にとっ(🦈)ての最も大きな失望は、彼の教(jiāo )室に出(😱)て来る(👧)先(🧢)生の中(👊)に、(🤕)権(quán )田(♐)原(yuán )先生のような人を、ただの一(📶)人も、(🏂)見出(🤳)せなか(🏔)ったこ(😊)とであった。彼(🌃)の眼に映じた中(zhōng )学校の先生というのは、小学(🌏)校(🚶)の先生にく(🚆)らべ(🐟)て、何か専(zhuān )門ら(🎎)しいこ(🎄)とを(⏭)ほ(🐍)んの少し(🐂)ばかりよけいに知(zhī )って(🍳)いるだ(🕓)けで、(🍧)およそ人(🌏)間らし(🤚)いとこ(👢)ろ(👉)を少しも持合(🦇)わ(🦕)せ(🉑)ない人(😯)達(dá )ばかりだっ(⏱)た。貧(🙃)しい知(zhī )識(shí )を教室(🕧)(shì )で精一(🤑)ぱいに(😢)しぼり出すこと、点(🏍)数(shù )や処罰で生(shēng )徒を(🌶)おどかすこと、この二(🧙)(è(🐍)r )つ(☔)の外(🧕)には、用は(🌔)ないと(💸)いっ(🗂)た(🤘)顔(yá(🛅) )を(📚)している人間(🚃)、それを次郎(láng )は中学校(😼)の先(➕)生において発(fā )見した(💰)の(📜)である。
二人は校(xiào )門(🕊)(mén )を出てからも、し(🍏)きりに次郎の(👃)ことを話(huà(😂) )しながら歩いた。
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